KamerkringInloggen
← Onderzoeken

document · 16 jun 2026 · Tweede Kamer

Stemmingen moties Digitalisering, leermiddelen en ondersteuningsstructuur in het funderend onderwijs

Brontekst

19 Stemmingen moties Digitalisering, leermiddelen en ondersteuningsstruc- tuur in het funderend onderwijs Stemmingen moties Digitalisering, leermiddelen en ondersteuningsstructuur in het funderend onderwijs Aan de orde zijn de stemmingen over moties, ingediend bij het tweeminutendebat Digitalisering, leermiddelen en ondersteuningsstructuur in het funderend onderwijs, te weten: - de motie-Moorman c.s. over de Wet gratis schoolboeken omvormen tot een wet gratis leermiddelen waarin devices zijn opgenomen (32034, nr. 74); - de motie-Moorman/Kathmann over de digitale autonomie van het funderend onderwijs vergroten (32034, nr. 75); - de motie-Boomsma/Rooderkerk over een advies opstellen over AI-vrije best practices (32034, nr. 77); - de motie-Armut c.s. over richtlijnen voor het terugdringen van schermgebruik in klaslokalen (32034, nr. 78); - de motie-Rooderkerk/Moorman over een voorstel uitwer- ken voor een veilige publieke Nederlandse AI-voorziening (32034, nr. 79). (Zie vergadering van 10 juni 2026.) De voorzitter: De motie-Moorman c.s. (32034, nr. 74) is in die zin gewijzigd dat zij thans is ondertekend door de leden Moorman, Rooderkerk, Kisteman en Ceder. Zij krijgt nr. 80, was nr. 74 (32034). Ik stel vast dat wij hier nu over kunnen stemmen. In stemming komt de gewijzigde motie-Moorman c.s. (32034, nr. 80, was nr. 74). De voorzitter: Ik constateer dat de leden van de fracties van de SP, 50PLUS, PRO, D66, Volt, de PvdD, DENK, de VVD, de SGP, de ChristenUnie, JA21 en BBB voor deze gewijzigde motie hebben gestemd en de leden van de overige fracties erte- gen, zodat zij is aangenomen. In stemming komt de motie-Moorman/Kathmann (32034, nr. 75). De voorzitter: Ik constateer dat de leden van de fracties van de SP, 50PLUS, PRO, D66, Volt, de PvdD, het CDA, DENK, de VVD, de SGP, de ChristenUnie, JA21, BBB, Lid Keijzer en de PVV voor deze motie hebben gestemd en de leden van de ove- rige fracties ertegen, zodat zij is aangenomen. In stemming komt de motie-Boomsma/Rooderkerk (32034, nr. 77). De voorzitter: Ik constateer dat deze motie met algemene stemmen is aangenomen. In stemming komt de motie-Armut c.s. (32034, nr. 78). De voorzitter: Ik constateer dat deze motie met algemene stemmen is aangenomen. In stemming komt de motie-Rooderkerk/Moorman (32034, nr. 79). De voorzitter: Ik constateer dat de leden van de fracties van de SP, 50PLUS, PRO, D66, Volt, de PvdD, het CDA, DENK, de VVD, de SGP, de ChristenUnie, JA21 en Lid Keijzer voor deze motie hebben gestemd en de leden van de overige fracties ertegen, zodat zij is aangenomen. 82-19-1 16 juni 2026 TK 82 Stemmingen moties Digitalisering, leermiddelen en ondersteuningsstructuur in het funderend onderwijs Tweede Kamer

Versie d16dec4caaf9380f1cbbf4e2a1fa441542bd719c66bed42efa4a902542abc165 · Officiële bron.

Gerelateerde bronnen

Besproken tijdens · Officiële koppeling

Stemmingen

Stemmingen moties Digitalisering, leermiddelen en ondersteuningsstructuur in het funderend onderwijs

Context en discussie

Jouw reactie

Een contextnotitie voegt feiten of achtergrond toe, onderbouwd met minimaal één bron. Voor een mening of vraag kun je gewoon reageren.

Er zijn hier nog geen bijdragen.

Posts die naar deze bron verwijzen

Er zijn hier nog geen bijdragen.