Motie van het lid Rooderkerk c.s. over het wetstraject prioriteren waarmee mogelijk wordt gemaakt dat leerlingen in het praktijkonderwijs binnen het pr.o ook de entreeopleiding kunnen volgen
Motietekst
Versie 3e7e74b985954ca0 · officiële bronTweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2025–202630 079VMBONr. 137 MOTIE VAN HET LID ROODERKERK C.S.Voorgesteld 10 juni 2026 De Kamer,gehoord de beraadslaging,constaterende dat ruim de helft van de pr.o.-leerlingen doorstroomt naarhet mbo, waarbij veel pr.o.-scholen de mogelijkheid bieden de entreeop-leiding al in het laatste jaar van het pr.o. te volgen;constaterende dat de mogelijkheid voor pr.o. en mbo om de entreeop-leiding gezamenlijk aan te bieden al bijna twintig jaar wordt gedoogd,maar nog niet wettelijk is verankerd;overwegende dat de huidige gedoogsituatie rechtsonzekerheid met zichmeebrengt voor leerlingen, scholen en samenwerkingspartners, en dateen wettelijke basis noodzakelijk is om de kwaliteit en continuïteit van depr.o.-entreeroute te waarborgen;verzoekt de regering het wetstraject waarmee mogelijk wordt gemaakt datleerlingen in het praktijkonderwijs binnen het pr.o. ook de entreeopleidingkunnen volgen en afronden, met prioriteit te behandelen, en de Kamer teinformeren over een concreet tijdpad voor de verdere uitwerking eninvoering hiervan,en gaat over tot de orde van de dag.RooderkerkBoomsmaMoorman kst-30079-137ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2026Tweede Kamer, vergaderjaar 2025–2026, 30 079, nr. 137
Gerelateerde bronnen
- Motie van het lid Rooderkerk c.s. over het wetstraject prioriteren waarmee mogelijk wordt gemaakt dat leerlingen in het praktijkonderwijs binnen het pr.o ook de entreeopleiding kunnen volgen
Motie van het lid Rooderkerk c.s. over het wetstraject prioriteren waarmee mogelijk wordt gemaakt dat leerlingen in het praktijkonderwijs binnen het pr.o ook de entreeopleiding kunnen volgen
Context en discussie
Jouw reactie
Een contextnotitie voegt feiten of achtergrond toe, onderbouwd met minimaal één bron. Voor een mening of vraag kun je gewoon reageren.
Er zijn hier nog geen bijdragen.
Posts die naar deze bron verwijzen
Er zijn hier nog geen bijdragen.