Motie van de leden Van Nispen en Mohandis over een slimme variant van schoolzwemmen stimuleren in heel Nederland
Motietekst
Versie f48728b42e713516 · officiële bronTweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2024–202530 234Toekomstig sportbeleidNr. 419 MOTIE VAN DE LEDEN VAN NISPEN EN MOHANDISVoorgesteld 3 september 2025 De Kamer,gehoord de beraadslaging,constaterende dat kinderen uit gezinnen met een laag inkomen twaalf keerzo vaak geen zwemdiploma hebben als kinderen uit gezinnen met eenhoog inkomen;overwegende dat uit het onderzoek Schoolslag in perspectief blijkt datdeze ongelijkheid kan worden verminderd door schoolzwemmen opnieuwin te voeren en dat hiervoor diverse scenario’s zijn onderzocht, waarbijook gekeken is naar de kosten en het draagvlak in het onderwijs;overwegende dat uit dit onderzoek tevens blijkt dat er onder scholen grotesteun is voor een variant van schoolzwemmen voor kinderen zonderA-diploma buiten onderwijstijd in groep zes, georganiseerd doorgemeenten – dat is scenario vijf;van mening dat het daarnaast van belang is dat scholen zwemmomentenorganiseren zodat kinderen zonder zwemdiploma kunnen wordengesignaleerd, scenario zes;verzoekt de regering om een combinatie van de scenario’s vijf en zesnader uit te werken en met een plan te komen om deze slimme variant opschoolzwemmen te stimuleren in heel Nederland op een manier die pastbij de voorkeuren van de gemeenten en de scholen,en gaat over tot de orde van de dag.Van NispenMohandis kst-30234-419ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2025Tweede Kamer, vergaderjaar 2024–2025, 30 234, nr. 419
Gerelateerde bronnen
- Motie van de leden Van Nispen en Mohandis over een slimme variant van schoolzwemmen stimuleren in heel Nederland
Motie van de leden Van Nispen en Mohandis over een slimme variant van schoolzwemmen stimuleren in heel Nederland
Context en discussie
Jouw reactie
Een contextnotitie voegt feiten of achtergrond toe, onderbouwd met minimaal één bron. Voor een mening of vraag kun je gewoon reageren.
Er zijn hier nog geen bijdragen.
Posts die naar deze bron verwijzen
Er zijn hier nog geen bijdragen.