Motie van het lid Rog over een structurele doelfinanciering voor scholen met relatief veel kinderen met een achterstand
Motietekst
Versie 8a3459f251d11abb · officiële bronTweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2020–2021 35 570 VIIIVaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2021 Nr. 52 MOTIE VAN HET LID ROG Voorgesteld 15 oktober 2020 De Kamer, gehoord de beraadslaging, overwegende dat het tegengaan van kansenongelijkheid een belangrijke doelstelling is van het kabinet; constaterende dat leerlingen met een achterstandssituatie veelal geen rustige plek hebben om hun huiswerk te doen, niet beschikken over goede ICT-voorzieningen of ouders die hen kunnen helpen; verzoekt het kabinet, om in overleg met de sector primair en voortgezet onderwijs (besturen, schoolleiders en leraren) te verkennen of een deel van de lumpsum en/of subsidieregelingen kunnen worden omgebogen naar een structurele doelfinanciering voor scholen met relatief veel kinderen met een achterstand, zodat scholen gratis extra ondersteuning kunnen aanbieden in de vorm van bijvoorbeeld inhaalprogramma’s, huiswerkvrije scholen of huiswerkbegeleiding, teneinde meer kinderen kansen te bieden, en de Kamer daarover voor de zomer 2021 te informeren, en gaat over tot de orde van de dag. Rog kst-35570-VIII-52ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2020Tweede Kamer, vergaderjaar 2020–2021, 35 570 VIII, nr. 52
Gerelateerde bronnen
- Motie van het lid Rog over een structurele doelfinanciering voor scholen met relatief veel kinderen met een achterstand
Motie van het lid Rog over een structurele doelfinanciering voor scholen met relatief veel kinderen met een achterstand
Context en discussie
Jouw reactie
Een contextnotitie voegt feiten of achtergrond toe, onderbouwd met minimaal één bron. Voor een mening of vraag kun je gewoon reageren.
Er zijn hier nog geen bijdragen.
Posts die naar deze bron verwijzen
Er zijn hier nog geen bijdragen.