Motie van de leden Sylvana Simons en Westerveld over sensitiviteit voor en kennis over sociale veiligheid en inclusie structureel onderdeel laten zijn van docententrainingen

Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2022–2023 36 200 VIIIVaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2023 Nr. 69 MOTIE VAN DE LEDEN SYLVANA SIMONS EN WESTERVELD Voorgesteld 24 november 2022 De Kamer, gehoord de beraadslaging, constaterende dat volgens de Inspectie van het Onderwijs één op de tien studenten aangeeft gediscrimineerd te worden op de opleiding; constaterende dat volgens het SCP discriminatie binnen het onderwijs gaat over ongelijke behandeling en negatieve bejegening, maar ook over bedreiging, geweld en seksueel overschrijdend gedrag; constaterende dat ruim 30.000 studenten uit het hbo en wo hiermee te maken hebben; constaterende dat het grootste gedeelte van de studenten die een klacht indienen, het gevoel hebben dat het zinloos is, omdat er geen actie op volgt; constaterende dat 2% tot 5% van studenten uit onder andere de lhbtiq+-community of met een migratieachtergrond stopt met de studie vanwege discriminatie; verzoekt de regering om sensitiviteit voor en kennis over sociale veiligheid en inclusie structureel onderdeel te laten zijn van docententrai-ningen en deskundigen te betrekken bij de uitwerking daarvan, en gaat over tot de orde van de dag. Sylvana Simons Westerveld kst-36200-VIII-69ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2022Tweede Kamer, vergaderjaar 2022–2023, 36 200 VIII, nr. 69