Gewijzigde motie van het lid Paternotte c.s. over in overleg gaan met onvrije landen die voor langdurig in Nederland verblijvende diaspora informeel onderwijs sponsoren (t.v.v. 31289-579)
Motietekst
Versie aae49f4a8941f778 · officiële bronTweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2023–202431 289Voortgezet OnderwijsNr. 584 GEWIJZIGDE MOTIE VAN HET LID PATERNOTTE C.S. TERVERVANGING VAN DIE GEDRUKT ONDER NR. 579Voorgesteld 2 april 2024 De Kamer,gehoord de beraadslaging,constaterende dat sommige onvrije buitenlandse mogendhedenongewenste invloed uitoefenen op (voormalige) burgers en hun kinderendoor middel van weekend- en avondscholen;constaterende dat er weinig zicht is op weekend- en avondscholen meteen antidemocratisch en/of anti-integratief karakter;overwegende dat het wel wenselijk is om signaalgestuurd toezicht tehouden op dit soort scholen en dat de regering werkt aan eenwetsvoorstel om toezicht te houden op deze vorm van informeelonderwijs;verzoekt de regering om in aanloop naar het wetsvoorstel informeelonderwijs alvast in overleg te gaan met dit soort landen die voorlangdurig in Nederland verblijvende diaspora informeel onderwijssponsoren, om te bekijken om hoeveel scholen en kinderen het gaat enom de komst van toezicht en de wenselijkheid van openbaarmaking vanlesmateriaal te bespreken,en gaat over tot de orde van de dag.PaternotteDe KortRooderkerk kst-31289-584ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2024Tweede Kamer, vergaderjaar 2023–2024, 31 289, nr. 584
Gerelateerde bronnen
- Gewijzigde motie van het lid Paternotte c.s. over in overleg gaan met onvrije landen die voor langdurig in Nederland verblijvende diaspora informeel onderwijs sponsoren (t.v.v. 31289-579)
Gewijzigde motie van het lid Paternotte c.s. over in overleg gaan met onvrije landen die voor langdurig in Nederland verblijvende diaspora informeel onderwijs sponsoren (t.v.v. 31289-579)
Context en discussie
Jouw reactie
Een contextnotitie voegt feiten of achtergrond toe, onderbouwd met minimaal één bron. Voor een mening of vraag kun je gewoon reageren.
Er zijn hier nog geen bijdragen.
Posts die naar deze bron verwijzen
Er zijn hier nog geen bijdragen.