Motie van het lid Straus over het verlagen van het aantal leerlingen dat als functioneel analfabeet van de basisschool komt

Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2016–2017 28 760Meerjarenplan Alfabetisering Nr. 64 MOTIE VAN HET LID STRAUS Voorgesteld 15 december 2016 De Kamer, gehoord de beraadslaging, overwegende dat er weinig informatie bekend is over het aantal kinderen dat al met taalachterstanden instroomt in het basisonderwijs en of zij wel of niet aan voorschoolse of vroegschoolse educatie hebben deelgenomen; overwegende dat ook weinig informatie beschikbaar is in hoeverre het basisonderwijs erin slaagt om deze taalachterstanden binnen de basis-schoolperiode weg te werken; constaterende dat uit onderzoek blijkt dat zo’n 10% van de leerlingen in Nederland als functioneel analfabeet de basisschool verlaat; van mening zijnde dat dit percentage naar beneden moet; verzoekt de regering om, voor 1 mei 2017 met een voorstel te komen hoe het aantal leerlingen dat als functioneel analfabeet van de basisschool komt, verlaagd kan worden, en gaat over tot de orde van de dag. Straus kst-28760-64ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2016Tweede Kamer, vergaderjaar 2016–2017, 28 760, nr. 64