Motie van de leden Westerveld en Pijpelink over erkennen dat kansengelijkheid breder is dan het bevorderen van basisvaardigheden en het beleid richten op de brede definitie

Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2024–202536 600 VIIIVaststelling van de begrotingsstaten van hetMinisterie van Onderwijs, Cultuur enWetenschap (VIII) voor het jaar 2025Nr. 159 MOTIE VAN DE LEDEN WESTERVELD EN PIJPELINKVoorgesteld 29 januari 2025 De Kamer,gehoord de beraadslaging,constaterende dat kansenongelijkheid tussen leerlingen een complexprobleem is met meerdere oorzaken op verschillende niveaus, zoalsbijvoorbeeld sociaaleconomische status, een veilige thuissituatie of hethebben van een beperking;overwegende dat de versmalling van het begrip kansengelijkheid toteenvoudigweg het goed beheersen van basisvaardigheden leidt tot eenminder effectieve aanpak;constaterende dat het VN-kinderrechtenverdrag benadrukt dat onderwijsgericht dient te zijn op de zo volledig mogelijke ontplooiing van depersoonlijkheid, talenten en geestelijke en lichamelijke vermogens van hetkind;verzoekt de regering om te erkennen dat kansengelijkheid breder is danhet bevorderen van basisvaardigheden en het beleid te richten op debrede definitie,en gaat over tot de orde van de dag.WesterveldPijpelink kst-36600-VIII-159ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2025Tweede Kamer, vergaderjaar 2024–2025, 36 600 VIII, nr. 159