Motie van de leden Romke de Jong en De Hoop over innovatief digitaal taalonderwijs voor minderheidstalen stimuleren door Europese samenwerking
Motietekst
Versie e002f42b982044c1 · officiële bronTweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2022–2023 36 200 VIIVaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties (VII) voor het jaar 2023 Nr. 127 MOTIE VAN DE LEDEN ROMKE DE JONG EN DE HOOP Voorgesteld 8 december 2022 De Kamer, gehoord de beraadslaging, constaterende dat het Friese taalonderwijs onder druk staat en er al digitale Friese leermethoden zijn ontwikkeld door de Afûk; fersiket it regear om Europeeske gearwurking te stimulearjen troch programma’s as Erasmus+ ûnder it omtinken te bringen by skoallen en partijen sadat ynnovatyf taalûnderwiis fia digitale learmetoaden foar minderheidstalen fierder stimulearre wurde kin; verzoekt de regering Europese samenwerking te stimuleren door programma’s als Erasmus+ onder de aandacht te brengen bij scholen en partijen, zodat innovatief taalonderwijs via digitale leermethoden voor minderheidstalen verder gestimuleerd kan worden, en gaat over tot de orde van de dag. Romke de Jong De Hoop kst-36200-VII-127ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2022Tweede Kamer, vergaderjaar 2022–2023, 36 200 VII, nr. 127
Gerelateerde bronnen
- Motie van de leden Romke de Jong en De Hoop over innovatief digitaal taalonderwijs voor minderheidstalen stimuleren door Europese samenwerking
Motie van de leden Romke de Jong en De Hoop over innovatief digitaal taalonderwijs voor minderheidstalen stimuleren door Europese samenwerking
Context en discussie
Jouw reactie
Een contextnotitie voegt feiten of achtergrond toe, onderbouwd met minimaal één bron. Voor een mening of vraag kun je gewoon reageren.
Er zijn hier nog geen bijdragen.
Posts die naar deze bron verwijzen
Er zijn hier nog geen bijdragen.