Motie van het lid Haage over het onderwijsresultatenmodel fundamenteel herzien

Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2024–202531 293Primair OnderwijsNr. 815 MOTIE VAN HET LID HAAGEVoorgesteld 22 mei 2025 De Kamer,gehoord de beraadslaging,overwegende dat brede scholengemeenschappen, brede brugklassen endakpanklassen bijdragen aan kansengelijkheid doordat leerlingen ereenvoudig van onderwijsrichting kunnen wisselen zonder van school temoeten;constaterende dat het onderwijsresultatenmodel dat de onderwijsin-spectie hanteert bij haar oordeel over de kwaliteit van een school voorvoortgezet onderwijs, ertoe leidt dat kansrijk geadviseerde instromers uithet basisonderwijs en nieuwkomersleerlingen op scholen meer risicolopen op een negatief kwaliteitsoordeel;verzoekt de regering om het onderwijsresultatenmodel fundamenteel teherzien teneinde deze perverse prikkels weg te nemen,en gaat over tot de orde van de dag.Haage kst-31293-815ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2025Tweede Kamer, vergaderjaar 2024–2025, 31 293, nr. 815