KamerkringInloggen
Kamerstuk

Gewijzigde motie van het lid Peters over samen met de instellingen onderzoeken hoe meer aandacht besteed kan worden aan eerstegeneratiestudenten (t.v.v. 36200-VIII-233)

6 jul 2023 · Tweede Kamer

Motietekst

Versie 48513325546d8fd3 · officiële bron

Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2022–2023 36 200 VIIIVaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2023 Nr. 248 GEWIJZIGDE MOTIE VAN HET LID PETERS TER VERVANGING VAN DIE GEDRUKT ONDER NR. 233 Voorgesteld 6 juli 2023 De Kamer, gehoord de beraadslaging, overwegende dat steeds meer instellingen bezig zijn met het begeleiden van eerstejaarsstudenten, constaterende dat de meeste instellingen nauwelijks zicht hebben op hoeveel eerstegeneratiestudenten bij hen studeren en hoe het hen tijdens de opleiding vergaat doordat bij de inschrijving niet gevraagd wordt naar de achtergrondkenmerken van de ouder(s) zoals opleidingsniveau, van mening dat het mede in het licht van kansengelijkheid belangrijk is dat instellingen zicht krijgen op deze groep, zodat het succesvol afronden van hun opleiding kansrijker gemaakt kan worden, verzoekt de regering om samen met de instellingen te onderzoeken hoe meer aandacht besteed kan worden aan eerstegeneratiestudenten en daarbij in ieder geval in kaart te brengen hoe er beter zicht gekregen kan worden op deze groep, verzoekt tevens hierbij gebruik te maken van de ervaringen van instel-lingen die al zicht hebben op deze groep, verzoekt de regering om de uitkomsten hiervan voor de begroting naar de kamer te sturen, en gaat over tot de orde van de dag. Peters kst-36200-VIII-248ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2023Tweede Kamer, vergaderjaar 2022–2023, 36 200 VIII, nr. 248

Eerdere bronversies

17 okt 2026 · 6dcf9c12b8748563

14 okt 2026 · 9fa7d991fe06b6d4

Gerelateerde bronnen

Context en discussie

Jouw reactie

Een contextnotitie voegt feiten of achtergrond toe, onderbouwd met minimaal één bron. Voor een mening of vraag kun je gewoon reageren.

Er zijn hier nog geen bijdragen.

Posts die naar deze bron verwijzen

Er zijn hier nog geen bijdragen.