Motie van het lid Vermue c.s. over het hoogste schooladvies leidend laten zijn

Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2016–2017 34 511Initiatiefnota van de leden Ypma en Mohandis: «Gelijke onderwijskansen voor alle kinderen, ongeacht hun achtergrond, afkomst of het opleidingsniveau van hun ouders» Nr. 5 MOTIE VAN HET LID VERMUE C.S. Voorgesteld tijdens het Notaoverleg van 30 januari 2017 De Kamer, gehoord de beraadslaging, overwegende dat het zwaartepunt bij de overgang van basis- naar voortgezet onderwijs ligt in het advies van de school en de eindtoets slechts een tweede objectief gegeven is; constaterende dat bij vergelijkbare prestaties leerlingen met lager opgeleide ouders een lager schooladvies krijgen dan leerlingen met hoger opgeleide ouders; overwegende dat ieder kind de kans moet krijgen om zichzelf te bewijzen; constaterende dat nog maar weinig scholen, zoals in de Wet eindtoetsing po bedoeld, het schooladvies bijstellen indien een leerling een betere eindtoetsscore heeft behaald; overwegende dat de evaluatie van de Wet eindtoetsing po momenteel loopt en op korte termijn een tussenrapportage naar de Kamer gestuurd zal worden; verzoekt de regering, kinderen maximale kansen te bieden en altijd het voordeel van de twijfel te geven door het hoogste advies leidend te laten zijn en het schooladvies van de basisschoolleraar bij te stellen naar minimaal een hoger gecombineerd schooladvies, indien een leerling een betere eindtoetsscore heeft behaald, en gaat over tot de orde van de dag. Vermue Jasper van Dijk Van Meenen kst-34511-5ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2017Tweede Kamer, vergaderjaar 2016–2017, 34 511, nr. 5