KamerkringInloggen
← Onderzoeken

motion · 30 sep 2026 · Tweede Kamer

Motie van de leden Westerveld en Moorman over scholen voorzien van een duidelijke handleiding over de inzet van de deskundigenverklaring voor passend examineren

Brontekst

Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2026–202731 497Passend onderwijsNr. 521 MOTIE VAN DE LEDEN WESTERVELD EN MOORMANVoorgesteld 30 september 2026 De Kamer,gehoord de beraadslaging,constaterende dat voor passende examinering voor een leerling, zoals hetmogen verlengen van examentijd, de school moet beschikken over eendeskundigenverklaring;constaterende dat er nog altijd geen duidelijkheid is gegeven door hetministerie over de vorm en inzet van de deskundigenverklaring;overwegende dat in veel gevallen enkel voor passende examineringaanvullende diagnostiek wordt ingezet voor een deskundigenverklaring;overwegende dat deze aanvullende diagnostiek beslag legt op deaanvullende jeugdhulp, die al overbelast is en wachtlijsten kent;overwegende dat scholen vaak aan deze leerlingen al vele jaren passendonderwijs gegeven hebben en dus goed weten welke ondersteuningsbe-hoefte leerlingen hebben;verzoekt de regering om op korte termijn scholen te voorzien van eenduidelijke handleiding over de inzet van de deskundigenverklaring voorpassend examineren, scholen daarbij de ruimte te geven om af te gaan opde eigen ervaring met passend onderwijs, de afspraken over passendonderwijs met ouders en leerlingen, en te stimuleren dat bij deskundigen-verklaringen zo min mogelijk aanvullende diagnostiek wordt gebruikt,en gaat over tot de orde van de dag.WesterveldMoorman kst-31497-521ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2026Tweede Kamer, vergaderjaar 2026–2027, 31 497, nr. 521

Versie 18b9005e45f3f83d978095a29ac6e2acfc66f4686a1abc4584910f2273550b6e · Officiële bron.

Eerdere bronversies

14 okt 2026 · 876bf5f5cf2591aa

12 okt 2026 · af0d2da8d38cdfec

Gerelateerde bronnen

Context en discussie

Jouw reactie

Er zijn hier nog geen bijdragen.

Posts die naar deze bron verwijzen

Er zijn hier nog geen bijdragen.