Herziene convocatie commissiedebat Mbo en studiefinanciering d.d. 28 mei 2026
Brontekst
Versie 8b7befa897d43e86 · officiële bronDen Haag, 22 mei 2026HERZIENE CONVOCATIE(i.v.m. toevoeging agendapunt*)Noot:Spreektijd 4 minuten per fractieVoortouwcommissie:vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en WetenschapBewindspersoon:minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, R.M. LetschertActiviteit:CommissiedebatDatum:donderdag 28 mei 2026Tijd:13.30 - 17.30 uurOpenbaar/besloten:openbaarOnderwerp:Mbo en studiefinancieringAgendapunt:Werkagenda mbo en Stagepact mbo - voortgang halverwege de looptijd Zaak:Brief regering - minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, G. Moes – 18 december 2025Werkagenda mbo en Stagepact mbo - voortgang halverwege de looptijd - 31524-690Agendapunt:Beleidsreactie op het advies van de Onderwijsraad 'Armoede en Onderwijs' Zaak:Brief regering - minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, G. Moes – 3 december 2025Beleidsreactie op het advies van de Onderwijsraad 'Armoede en Onderwijs' - 36800-VIII-19Agendapunt:Verschillen normbedragen studiefinanciering en restitutie les- en cursusgeld Zaak:Brief regering - minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, G. Moes – 14 november 2025Verschillen normbedragen studiefinanciering en restitutie les- en cursusgeld - 24724-249Agendapunt:Vijfde meting monitor Wet vroegtijdige aanmelddatum en toelatingsrecht mbo Zaak:Brief regering - minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, G. Moes – 12 november 2025Vijfde meting monitor Wet vroegtijdige aanmelddatum en toelatingsrecht mbo - 31524-682Agendapunt:Toezegging gedaan tijdens het commissiedebat MBO op 1 oktober 2025, over de financiële effecten van de Wet van school naar duurzaam werk Zaak:Brief regering - minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, G. Moes – 3 oktober 2025Toezegging gedaan tijdens het commissiedebat MBO op 1 oktober 2025, over de financiële effecten van de Wet van school naar duurzaam werk - 31524-677 2Agendapunt:Reactie op verzoek commissie over de brief van van Stichting Leido met een voorstel over de aanpassing van de huidige Beleidsregel investeren met publieke middelen in private activiteiten Zaak:Brief regering - minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, E.E.W. Bruins – 6 maart 2025Reactie op verzoek commissie over de brief van van Stichting Leido met een voorstel over de aanpassing van de huidige Beleidsregel investeren met publieke middelen in private activiteiten - 31288-1181Agendapunt:Voortgang herziening mbo-bekostiging: aanbieding van de doorrekeningen van verschillende opties door PwC Zaak:Brief regering - minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, G. Moes – 21 januari 2026Voortgang herziening mbo-bekostiging: aanbieding van de doorrekeningen van verschillende opties door PwC - 31524-691Agendapunt:Evaluaties Wet versterken positie mbo-studenten en Wet verbetering rechtsbescherming mbo-studenten en vervolg Verbeteragenda passend onderwijs mbo Zaak:Brief regering - minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, R.M. Letschert – 20 april 2026Evaluaties Wet versterken positie mbo-studenten en Wet verbetering rechtsbescherming mbo-studenten en vervolg Verbeteragenda passend onderwijs mbo - 31524-692Agendapunt:Reactie op de brief van de MBO Raad, namens 10 mbo-instellingen, over de omkeerregeling in het mbo Zaak:Brief regering - minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, R.M. Letschert – 13 mei 2026Reactie op de brief van de MBO Raad, namens 10 mbo-instellingen, over de omkeerregeling in het mbo - 31524-693*Agendapunt:Voortgang aanpak voortijdig schoolverlaten Zaak:Brief regering - minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, R.M. Letschert – 21 mei 2026Voortgang aanpak voortijdig schoolverlaten - 26695-146Griffier:M. VerhoevActiviteitnummer:2026A00473
Gerelateerde bronnen
- Mbo en studiefinanciering
Herziene convocatie commissiedebat Mbo en studiefinanciering d.d. 28 mei 2026
Context en discussie
Jouw reactie
Een contextnotitie voegt feiten of achtergrond toe, onderbouwd met minimaal één bron. Voor een mening of vraag kun je gewoon reageren.
Er zijn hier nog geen bijdragen.
Posts die naar deze bron verwijzen
Er zijn hier nog geen bijdragen.