KamerkringInloggen
Kamerstuk

Stemmingen moties Versterking bestuurskracht onderwijsinstellingen

9 feb 2016 · Tweede Kamer

Brontekst

Versie 6485b7d00ef4f4e4 · officiële bron

11Stemmingen moties Versterkingbestuurskracht onderwijsinstellingenAan de orde zijn de stemmingen over moties, ingediendbij de behandeling van het wetsvoorstel Wijziging van eenaantal onderwijswetten,te weten:-de motie-Jasper van Dijk over een landelijke adviescom-missie democratisering (34251, nr. 57);-de motie-Jasper van Dijk over uitschrijven van een bin-dend referendum door de medezeggenschapsraad (34251,nr. 58);-de motie-Jasper van Dijk over vastgoed buiten de lump-sum plaatsen (34251, nr. 59);-de motie-Bruins over onderzoek naar de beschermingvan klokkenluiders (34251, nr. 60);-de motie-Duisenberg c.s. over snel nadere regels stellenvoor de aansprakelijkheid van bestuurders (34251, nr. 61);-de motie-Mohandis/Grashoff over overleg tussen demedezeggenschapsraad en de raad van toezicht (34251, nr.63).(Zie vergadering van 3 februari 2016.)De voorzitter:De motie-Duisenberg c.s. (34251, nr. 61) is in die zin gewij-zigd dat zij thans luidt:MotieDe Kamer,gehoord de beraadslaging,overwegende dat er verschillende financiële en onderwijs-kundige debacles hebben kunnen plaatsvinden bij bijvoor-beeld Amarantis en ROC Leiden door onbehoorlijk bestuuren onbehoorlijk toezicht;overwegende dat de bestuurders en toezichthouders dieverantwoordelijk waren voor het onbehoorlijk bestuur entoezicht niet aansprakelijk gesteld konden worden;constaterende dat er een wetsvoorstel is ingediend metdaarin een nadere uitwerking van de regels voor aanspra-kelijkheid van bestuurders en toezichthouders in ondermeer de semipublieke sector en de internetconsultatie vandit wetsvoorstel in mei 2014 al is gesloten;spreekt de wens uit om de wetswijziging per 1 januari 2017in te laten gaan;roept de regering op, het wetsvoorstel zo spoedig mogelijkmet de Kamer te delen, in ieder geval voor het zomerreces,en gaat over tot de orde van de dag.Naar mij blijkt, wordt de indiening ervan voldoendeondersteund.Zij krijgt nr. 92, was nr. 61 (34251).Ik stel vast dat wij hier nu over kunnen stemmen.In stemming komt de motie-Jasper van Dijk (34251, nr. 57).De voorzitter:Ik constateer dat de aanwezige leden van de fracties vande SP, de PvdD, GroenLinks en Klein voor deze motie heb-ben gestemd en de aanwezige leden van de overige fractiesertegen, zodat zij is verworpen.In stemming komt de motie-Jasper van Dijk (34251, nr. 58).De voorzitter:Ik constateer dat de aanwezige leden van de fracties vande SP en Klein voor deze motie hebben gestemd en deaanwezige leden van de overige fracties ertegen, zodat zijis verworpen.In stemming komt de motie-Jasper van Dijk (34251, nr. 59).De voorzitter:Ik constateer dat de aanwezige leden van de fracties vande SP, de PvdD en de Groep Kuzu/Öztürk voor deze motiehebben gestemd en de aanwezige leden van de overigefracties ertegen, zodat zij is verworpen.In stemming komt de motie-Bruins (34251, nr. 60).De voorzitter:Ik constateer dat deze motie met algemene stemmen isaangenomen.In stemming komt de gewijzigde motie-Duisenberg c.s.(34251, nr. 92, was nr. 61).De voorzitter:Ik constateer dat deze gewijzigde motie met algemenestemmen is aangenomen.In stemming komt de motie-Mohandis/Grashoff (34251, nr.63).De voorzitter:Ik constateer dat de aanwezige leden van de fracties vande SP, de PvdD, de PvdA, GroenLinks, 50PLUS, de GroepKuzu/Öztürk en de ChristenUnie voor deze motie hebbengestemd en de aanwezige leden van de overige fractiesertegen, zodat zij is verworpen.52-11-19 februari 2016TK 52Stemmingen moties Versterkingbestuurskracht onderwijsinstellingenTweede Kamer

Gerelateerde bronnen

  • Besproken tijdens · Officiële koppelingStemmingen
    Stemmingen moties Versterking bestuurskracht onderwijsinstellingen

Context en discussie

Jouw reactie

Een contextnotitie voegt feiten of achtergrond toe, onderbouwd met minimaal één bron. Voor een mening of vraag kun je gewoon reageren.

Er zijn hier nog geen bijdragen.

Posts die naar deze bron verwijzen

Er zijn hier nog geen bijdragen.