Motie van de leden Hertzberger en Kathmann over publiek gefinancierde onderwijs- en onderzoeksinstellingen standaard gebruik laten maken van open metadata

Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2024–202531 293Primair OnderwijsNr. 846 MOTIE VAN DE LEDEN HERTZBERGER EN KATHMANNVoorgesteld 11 september 2025 De Kamer,gehoord de beraadslaging,overwegende dat de afhankelijkheid van big tech een risico voor deprivacy en (data)veiligheid van leerlingen is;overwegende dat Amerikaanse wetgeving geforceerde toegang tot datatoestaat en de privacyafspraken tussen de EU en de VS (EU-VS DataPrivacy Framework) juridisch wankel zijn;overwegende dat onderzoek van EuroStack en Dialogic laat zien dat ergeschikte Europese alternatieven zijn die het onderwijs minder kwetsbaarmaken;overwegende dat veel uitgevers in onderzoek en onderwijs hun positiesversterken als leveranciers van informatiesystemen ondanks het feit dathier open alternatieven voor beschikbaar zijn, zoals bijvoorbeeld in deBarcelona Declaration on Open Research Information staat beschreven;verzoekt de regering om er bij alle publiek gefinancierde onderwijs- enonderzoeksinstellingen op aan te dringen dat waar mogelijk applicatiesdie data verzamelen en waarvan gegevens in de Verenigde Staten wordenopgeslagen uit te faseren en over te stappen op door publieke waardengedreven Europese alternatieven;verzoekt de regering om zich zo in te zetten dat publiek gefinancierdeonderwijs- en onderzoeksinstellingen standaard gebruikmaken van openmetadata en dat metadata-applicaties en informatiesystemen van privateaanbieders worden uitgefaseerd,en gaat over tot de orde van de dag.HertzbergerKathmann kst-31293-846ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2025Tweede Kamer, vergaderjaar 2024–2025, 31 293, nr. 846