Motie van het lid Rooderkerk c.s. over in de nationale talentstrategie expliciet aandacht besteden aan digitale vaardigheden in al het onderwijs

Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2025–202630 012Leven Lang LerenNr. 165 MOTIE VAN HET LID ROODERKERK C.S.Voorgesteld 16 april 2026 De Kamer,gehoord de beraadslaging,constaterende dat het rapport-Wennink benadrukt dat Nederland alleeneconomisch en technologisch relevant blijft binnen Europa door teinvesteren in strategische sectoren zoals digitalisering, energie en klimaat;constaterende dat er nog altijd tekorten zijn in technische beroepen en datde aansluiting tussen onderwijs, arbeidsmarkt en bijscholing versterkt kanworden;constaterende dat de opkomst van AI de arbeidsmarkt in hoog tempoverandert en dat zowel bestaande als nieuwe beroepen steeds vakervragen om digitale en AI- gerelateerde vaardigheden;overwegende dat deze transities vragen om voldoende beschikbaarheidvan hoogwaardig praktisch geschoold talent, met name in technische endigitale domeinen;overwegende dat een samenhangende talentstrategie, inclusief LevenLang Ontwikkelen (LLO), van belang is om zowel huidig als toekomstigpersoneel toe te rusten met de benodigde vaardigheden;verzoekt de regering om in de uitwerking van de nationale talentstrategieexpliciet prioriteit te geven aan de ontwikkeling van technische, digitale enAI-vaardigheden over de volle breedte van het onderwijs inclusief in hetmbo en in LLO-trajecten,en gaat over tot de orde van de dag.RooderkerkBiekmanDe Beer kst-30012-165ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2026Tweede Kamer, vergaderjaar 2025–2026, 30 012, nr. 165