Uitkomsten van het gesprek inzake pesten

29240VeiligheidopschoolNr.29BRIEFVANDESTAATSSECRETARISVANONDERWIJS,CULTUURENWETENSCHAPAandeVoorzittervandeTweedeKamerderStaten-GeneraalDenHaag,10juni2008DeledenvandevastecommissievoorOnderwijs,CultuurenWetenschaphebbenschriftelijkominformatieverzochtoverdeuitkomstenvanhetgesprekmethetCentrumvoorSchoolenVeiligheidinzakeaandachtvooreffectievemethodentegenpesten(08-OCW-B-030).Metdezebriefkomikaanditverzoektegemoet.BeginfebruariheefteenmedewerkervanhetMinisterievanOCWnamensmijeenverkennendgesprekgevoerdmethetCentrumSchoolenVeilig-heidoverdemogelijkhedenomscholenteinformerenovereffectievemethodesinhetonderwijs.Inditgesprekiseenaantalzakenbesproken.VastgesteldisdathetCentrumSchoolenVeiligheidinessentieeenmake-lendetaakheefttussenaanbodenvraag.Ditgebeurtonderandereviadewebsite(www.schoolenveiligheid.nl)enonderliggendesitesalswww.pestweb.nlenwww.socialecompetenties.nl.Binnendeopdrachtisnietvoorzieninhetbeoordelenvandeeffectiviteitvanprogramma’s.Programma’senmaterialenwordennietgeselecteerdvoordatzeoplijstenwordengeplaatst.Eenuitzonderingdaaropisdesite«socialecompeten-ties».Daarisbijdedigitalekeuzegidswelsprakevankwaliteitsoordelenoverprogramma’s.Omdatikerbelangaanhechtdatscholenaandachthebbenvooreffec-tievewerkwijzenishetvolgendeafgesproken:HetCentrumvoorSchoolenVeiligheidzalscholingsaanbodvoordocententegenpestennietwillekeurig(alfabetisch)weergeven,maareffectievec.q.veelbelovendeprogramma’salseerstenoemen.EenbewezeneffectieveaanpakalsPRIMAwordtdaarmeedirectonderdeaandachtgebrachtvanscholen.VerderkunnenmethodeswordeningediendbijhetNederlandsJeugdInstituutvoorvermeldingopdedatabank«effectievejeugdinterventies».Dezemethodeswordenhieralvorensplaatsingopeffectiviteitbeoordeeld.DedigitalekeuzegidssocialecompetentiezalscholenwaarmogelijkTweedeKamerderStaten-Generaal2Vergaderjaar2007–2008KST1194410708tkkst29240-29ISSN0921-7371SduUitgevers’s-Gravenhage2008TweedeKamer,vergaderjaar2007–2008,29240,nr.291 verwijzennaarvermeldingenbeoordelingvanprogramma’sopdezedatabank.DestaatssecretarisvanOnderwijs,CultuurenWetenschap,S.A.M.DijksmaTweedeKamer,vergaderjaar2007–2008,29240,nr.292