Motie van de leden Van Meenen en Ypma over digitale vaardigheden en programmeren in de lerarenopleiding

Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2015–2016 27 923Werken in het onderwijs Nr. 214 MOTIE VAN DE LEDEN VAN MEENEN EN YPMA Voorgesteld 8 december 2015 De Kamer, gehoord de beraadslaging, overwegende dat kinderen moeten leren omgaan met de digitale wereld en dat leren programmeren hen kan helpen om probleemoplossend en creatief te denken; overwegende dat digitale vaardigheden, inclusief het leren program-meren, ongetwijfeld de komende jaren onderdeel zullen worden van het curriculum; constaterende dat er momenteel te weinig leraren zijn die hierin les kunnen geven; verzoekt de regering, met een plan van aanpak te komen om digitale vaardigheden en programmeren onderdeel uit te laten maken van de lerarenopleiding, en gaat over tot de orde van de dag. Van Meenen Ypma kst-27923-214ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2015Tweede Kamer, vergaderjaar 2015–2016, 27 923, nr. 214