Motie van het lid Van Zanten c.s. over inventariseren in hoeverre de aanbevelingen uit "Meer Meesters?" zijn uitgevoerd en een plan van aanpak opleveren voor aanbevelingen die nog actie behoeven

Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2023–2024 27 923Werken in het onderwijs Nr. 469 MOTIE VAN HET LID VAN ZANTEN C.S. Voorgesteld 27 maart 2024 De Kamer, gehoord de beraadslaging, constaterende dat uit cijfers van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap blijkt dat slechts 13% van de leerkrachten in het primair onderwijs man is; constaterende dat het aandeel mannelijke studenten op pabo’s erg laag is en dat uit onderzoek blijkt dat het uitvalpercentage van mannelijke studenten op pabo’s erg hoog is; overwegende dat het voor de ontwikkeling van kinderen belangrijk is dat zij zowel vrouwelijke als mannelijke rolmodellen hebben en dat dit een positieve invloed heeft op de kwaliteit van de onderwijsteams op scholen; overwegende dat een laag percentage mannelijke leraren leidt tot stereotypering en een vrouwelijk imago van het vak leerkracht en daardoor bijdraagt aan een lage instroom van mannelijke studenten in de pabo; verzoekt de regering te inventariseren in hoeverre de aanbevelingen uit het in opdracht van het Ministerie van OCW door ResearchNed uitge-voerde onderzoek «Meer Meesters?» zijn uitgevoerd en een plan van aanpak op te leveren voor de aanbevelingen die nog actie behoeven, en gaat over tot de orde van de dag. Van Zanten De Kort Stoffer Ceder kst-27923-469ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2024Tweede Kamer, vergaderjaar 2023–2024, 27 923, nr. 469