Motie van de leden Paternotte en Peters over de integratie van buitenlandse artsen
Motietekst
Versie aacb21dcb83419ad · officiële bronTweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2020–2021 32 824Integratiebeleid Nr. 314 MOTIE VAN DE LEDEN PATERNOTTE EN PETERS Voorgesteld tijdens het Wetgevingsoverleg van 12 november 2020 De Kamer, gehoord de beraadslaging, constaterende dat het medisch assessment van de Commissie Buitens-lands Gediplomeerden Volksgezondheid (CBGV) voor integratie van buitenlandse artsen vaak als te lang ervaren wordt; overwegende dat de wachttijden voor het assessment momenteel niet volledig benut worden voor bijvoorbeeld meeloopstages; overwegende dat de IELTS- en TOEFL-certificering internationaal erkend zijn; verzoekt de regering, naast in gesprek te gaan met de relevante instanties ook te bezien of die TOEFL-certificaten kunnen meetellen in de Engelse taaltoets van de AKV-training en een buddysysteem voor buitenlandse medisch professionals te onderzoeken, en de Kamer hierover voor de kerst te informeren, en gaat over tot de orde van de dag. Paternotte Peters kst-32824-314ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2020Tweede Kamer, vergaderjaar 2020–2021, 32 824, nr. 314
Gerelateerde bronnen
- Motie van de leden Paternotte en Peters over de integratie van buitenlandse artsen
Motie van de leden Paternotte en Peters over de integratie van buitenlandse artsen
Context en discussie
Jouw reactie
Een contextnotitie voegt feiten of achtergrond toe, onderbouwd met minimaal één bron. Voor een mening of vraag kun je gewoon reageren.
Er zijn hier nog geen bijdragen.
Posts die naar deze bron verwijzen
Er zijn hier nog geen bijdragen.