Motie van de leden Gündoğan en Simons over het aanleren van vaardigheden om respect te bevorderen voor seksuele en genderdiversiteit opnemen in het curriculum voor docentenopleidingen

Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2021–2022 31 289Voortgezet Onderwijs Nr. 490 MOTIE VAN DE LEDEN GÜNDOGAN EN SIMONS Voorgesteld 30 september 2021 De Kamer, gehoord de beraadslaging, constaterende dat niet op alle docentenopleidingen gericht op het funderend onderwijs vaardigheden aan de orde zijn om respect te bevorderen voor seksuele en genderdiversiteit; constaterende dat deze vaardigheden bijvoorbeeld geen onderdeel uitmaken van het curriculum van de ULO’s en de eerstegraadsdocenten-opleidingen; overwegende dat dit gezien de hernieuwde burgerschapsopdracht, die geldt sinds 1 augustus 2021, wel het geval zou moeten zijn; verzoekt de regering, in gesprek te gaan met deze opleidingen om te bevorderen dat het aanleren van deze vaardigheden op alle betreffende docentenopleidingen onderdeel wordt van het curriculum, en de Kamer over de uitkomsten van de gesprekken te informeren, en gaat over tot de orde van de dag. Gündog˘an Simons kst-31289-490ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2021Tweede Kamer, vergaderjaar 2021–2022, 31 289, nr. 490