Motie van het lid Soepboer over in kaart brengen hoeveel contacturen en lesuren, in absolute aantallen, mbo-studenten daadwerkelijk hebben gekregen in de afgelopen vijf jaar

Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2024–202531 524Beroepsonderwijs en Volwassenen EducatieNr. 629 MOTIE VAN HET LID SOEPBOERVoorgesteld 23 januari 2025 De Kamer,gehoord de beraadslaging,overwegende dat voldoende onderwijsuren en begeleiding doorbekwaam onderwijspersoneel essentieel zijn voor de kwaliteit vanonderwijs;constaterende dat een significant deel van de mbo-studenten te weinigondersteuning van docenten ervaart in de vorm van contacturen;constaterende dat het wetsvoorstel Verbetering aansluitingberoepsonderwijs-arbeidsmarkt de huidige juridische normering voor hetaantal contacturen in het mbo-onderwijs dreigt af te zwakken;constaterende dat hierdoor mogelijk een wet van kracht wordt dieonvoldoende de onderwijsbehoeften van mbo-studenten borgt;verzoekt de regering in kaart te brengen hoeveel contacturen en(klassikale) lesuren, in absolute aantallen, mbo-studenten daadwerkelijkhebben gekregen in de afgelopen vijf jaar (uitgesplitst naar bol en bbl);verzoekt de regering daarbij ook aan te geven wat de verwachte impactvan het eerdergenoemde wetsvoorstel hierop zal zijn;verzoekt de regering de resultaten voor de zomer van 2025 met de Kamerte delen,en gaat over tot de orde van de dag.Soepboer kst-31524-629ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2025Tweede Kamer, vergaderjaar 2024–2025, 31 524, nr. 629