Het bericht ‘Palestijnen leren op school Joden en Israël te haten’

Brontekst

Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2025–2026Vragen gesteld door de leden der Kamer 2025Z20874Vragen van de leden Stoffer en Diederik van Dijk (beiden SGP) aan deMinister van Buitenlandse Zaken over het bericht «Palestijnen leren op schoolJoden en Israël te haten» (ingezonden 1 december 2025).Vraag 1Kent u het bericht «Palestijnen leren op school Joden en Israël te haten:«Blauwdruk voor terreur»»?1Vraag 2Wat vindt u ervan dat Palestijnse schoolboeken nog steeds antisemitismebevatten en geweld tegen Joden verheerlijken?Vraag 3Bent u bekend met het eerder ingenomen standpunt van het EuropeesParlement dat de EU alleen financiële steun op het gebied van onderwijs aande Palestijnse Autoriteit mag verlenen als de inhoud van schoolboeken wordtafgestemd op de Unesco-normen, alle antisemitische uitingen wordengeschrapt en voorbeelden die aanzetten tot haat en geweld worden verwij-derd?2 Deelt Nederland deze positie ook?Vraag 4Welke consequenties verbindt Nederland aan het feit dat Palestijnseschoolboeken nog steeds antisemitisme blijken te bevatten?1Telegraaf, 26 november 2025, «Palestijnen leren op school Joden en Israël te haten:«Blauwdruk voor terreur»» (https://www.telegraaf.nl/buitenland/palestijnen-leren-op-school-joden-en-israel-te-haten-blauwdruk-voor-terreur/107823347.html?utm_medium=referral&utm_campaign=share)2Europees Parlement, 23 april 2025, «VERSLAG over het verlenen van kwijting voor deuitvoering van de algemene begroting van de Europese Unie voor het begrotingsjaar 2023,afdeling III – Commissie, uitvoerende agentschappen en het negende, tiende en elfde EuropeesOntwikkelingsfonds» (https://www.europarl.europa.eu/doceo/document/A-10-2025-0074_NL.html) kv-tk-2025Z20874’s-Gravenhage 2025Tweede Kamer, vergaderjaar 2025–2026, Vragen1 Vraag 5Hoe verhouden antisemitische schoolboeken zich tot de zogenaamde Letter ofIntent die in de zomer van 2024 is ondertekend door de Europese Commissieen de Palestijnse Autoriteit, waarin ook hervorming van het schoolcurriculumis opgenomen?Vraag 6Hoe wordt gecontroleerd of deze hervorming van het curriculum daadwerke-lijk en effectief plaatsvindt? Wat zijn de benchmarks op basis waarvanverdere financiering aan de Palestijnse Autoriteit wordt verstrekt? Watgebeurt er nu blijkt dat de Palestijnse Autoriteit zich niet aan de Letter ofIntent houdt?Vraag 7Bent u het ermee eens dat, nu er blijkbaar niks veranderd is aan de inhoudvan de schoolboeken, dit direct gevolgen moet hebben voor het verstrekkenvan EU-(onderwijs)subsidies aan de Palestijnse Autoriteit? Bent u bereid omdit standpunt ook in Europese gremia in te brengen?Vraag 8Kunt u aangeven of Nederland ook zelfstandig (los van de EU-subsidies) geldsteekt in onderwijs of lesmateriaal van de Palestijnse Autoriteit? Zo ja, gaat udeze subsidies direct stopzetten?Tweede Kamer, vergaderjaar 2025–2026, Vragen2

Versie 0a1fd89a033311882eb60f96b1b2e32ab8824fdaf28eb8e693b14fb35b0e987d · Officiële bron.