Publicatie OESO onderzoek naar 'Initial Teacher Preparation'

Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2018–2019 27 923Werken in het onderwijs Nr. 365 BRIEF VAN DE MINISTER VAN ONDERWIJS, CULTUUR EN WETENSCHAP Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Den Haag, 11 april 2019 Met deze brief stuur ik u het rapport «A Flying Start» dat de OESO op 11 april heeft gepubliceerd1. Dit rapport is de afronding van het OESO-project «Initial Teacher Preparation» dat zich richtte op de leraren-opleidingen en de start van de loopbaan van leraren. Zeven landen hebben deelgenomen aan dit OESO-project. Naast Nederland zijn dit Australia, Japan, Korea, Noorwegen, de VS en Wales. Als onderdeel van het project heeft elk land een Country Background Report laten opstellen én is elk deelnemend land een week lang bezocht door een OESO review team. Het bezoek aan Nederland vond twee jaar geleden plaats, in maart 2017. Het Country Background Report over Nederland is eind november 2017 als bijlage met de Lerarenbrief aan uw Kamer gestuurd.2 Gelijktijdig aan publicatie van het rapport «A Flying Start» heeft de OESO het digitale platform TeacherReady! gelanceerd: http://www.oecdteacherready.org/. Waar het rapport algemeen van aard is en voorbeelden uit deelnemende landen in de tekst zijn verweven, wordt op het digitale platform per land meer informatie beschikbaar gesteld. De bevindingen van de OESO zijn de afgelopen periode meegenomen in de ontwikkeling van bestaand beleid, en zullen ook als input worden meegenomen in de uitwerking van het Onderwijsraad advies «Ruim baan voor leraren». De Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, I.K. van Engelshoven1Raadpleegbaar via www.tweedekamer.nl2Kamerstuk 27 923, nr. 282 kst-27923-365ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2019Tweede Kamer, vergaderjaar 2018–2019, 27 923, nr. 365