Motie van het lid Pijpelink over bij het plan voor bij- en nascholing van leraren voldoende tijd en ondersteuning voor de leraren hanteren als randvoorwaarde voor invoering van de curriculumherziening

Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2024–202531 293Primair OnderwijsNr. 768 MOTIE VAN HET LID PIJPELINKVoorgesteld 26 november 2024 De Kamer,gehoord de beraadslaging,overwegende dat de herziening van het curriculum voor de lerareningrijpende wijzigingen in de lesstof met zich meebrengt;van oordeel dat het niet vanzelf spreekt dat leraren zich de nieuwe lesstofspecifiek gericht op basisvaardigheden en de curriculumherzieningallemaal eigen kunnen maken binnen de extra uren die leraren jaarlijkskunnen claimen voor professionalisering;overwegende dat in deze tijd de cao moet worden vastgelegd en dat inhet voortgezet onderwijs de cao-onderhandelingen zijn afgebroken opwerkdruk en gebrek aan tijd voor docenten;van oordeel dat de regering het succes van het herstelplan voor dekwaliteit van het onderwijs moet en kan faciliteren bij de sociale partners;verzoekt de regering om bij het plan voor bij- en nascholing van leraren inhet primair en voortgezet onderwijs voldoende tijd en ondersteuning voorde leraren te hanteren als randvoorwaarde voor invoering van decurriculumherziening,en gaat over tot de orde van de dag.Pijpelink kst-31293-768ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2024Tweede Kamer, vergaderjaar 2024–2025, 31 293, nr. 768