Motie van het lid Timmermans c.s. over in gesprek met docenten en onderwijsinstellingen in het funderend en -vervolgonderwijs ophalen welke ondersteuning zij nodig hebben bij Holocaustonderwijs
Motietekst
Versie 9bbe2711a6b69048 · officiële bronTweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2023–202430 950Racisme en DiscriminatieNr. 383 MOTIE VAN HET LID TIMMERMANS C.S.Voorgesteld 25 april 2024 De Kamer,gehoord de beraadslaging,van mening dat Holocaustonderwijs essentieel is voor het bestrijden vanantisemitisme;constaterende dat docenten aangeven Holocaustonderwijs een moeilijkthema te vinden;overwegende dat docenten geholpen zouden kunnen zijn bij toegang totextra trainingen of hulpdocenten, verhalen van ervaringsdeskundigen inde klas of een bezoek aan een herinneringscentrum of museum, zoals hetHolocaustmuseum of Kamp Westerbork;verzoekt de regering om in gesprek te gaan met docenten en onderwijs-instellingen in het funderend onderwijs en het vervolgonderwijs om op tehalen welke ondersteuning zij nodig hebben en dit mee te nemen in denationale aanpak antisemitismebestrijding en deze ondersteuningstructureel extra te financieren uit beschikbare middelen binnen OCW,en gaat over tot de orde van de dag.TimmermansBikkerDijkTeunissenKoekkoekDiederik van DijkBoswijkEerdmansBamenga kst-30950-383ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2024Tweede Kamer, vergaderjaar 2023–2024, 30 950, nr. 383
Gerelateerde bronnen
- Motie van het lid Timmermans c.s. over in gesprek met docenten en onderwijsinstellingen in het funderend en -vervolgonderwijs ophalen welke ondersteuning zij nodig hebben bij Holocaustonderwijs
Motie van het lid Timmermans c.s. over in gesprek met docenten en onderwijsinstellingen in het funderend en -vervolgonderwijs ophalen welke ondersteuning zij nodig hebben bij Holocaustonderwijs
Context en discussie
Jouw reactie
Een contextnotitie voegt feiten of achtergrond toe, onderbouwd met minimaal één bron. Voor een mening of vraag kun je gewoon reageren.
Er zijn hier nog geen bijdragen.
Posts die naar deze bron verwijzen
Er zijn hier nog geen bijdragen.