Motie van het lid Van den Hul c.s. over het informeel en formeel educatie-aanbod voor laaggeletterden
Motietekst
Versie 5d61c9f2f8036121 · officiële bronTweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2018–2019 28 760Meerjarenplan Alfabetisering Nr. 93 MOTIE VAN HET LID VAN DEN HUL C.S. Voorgesteld 27 juni 2019 De Kamer, gehoord de beraadslaging, constaterende dat wordt gewerkt aan meer inzicht in, en grip op, de kwaliteit van informele aanbieders van cursussen voor laaggeletterdheid; overwegende dat gemeenten bij het tegengaan van laaggeletterdheid steeds minder investeren in formele educatie, waarvan de kwaliteit vaststaat; overwegende dat de sociaaleconomische Raad aangeeft dat het aanbod om laaggeletterdheid tegen te gaan te klein is en er behoefte is aan meer regie; verzoekt de regering, in kaart te brengen hoe de verhouding tussen informeel en formeel aanbod voor laaggeletterden er momenteel uitziet, en daarbij inzichtelijk te maken bij hoeveel roc’s laaggeletterden nog terechtkunnen, en gaat over tot de orde van de dag. Van den Hul Kwint Westerveld kst-28760-93ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2019Tweede Kamer, vergaderjaar 2018–2019, 28 760, nr. 93
Gerelateerde bronnen
- Motie van het lid Van den Hul c.s. over het informeel en formeel educatie-aanbod voor laaggeletterden
Motie van het lid Van den Hul c.s. over het informeel en formeel educatie-aanbod voor laaggeletterden
Context en discussie
Jouw reactie
Een contextnotitie voegt feiten of achtergrond toe, onderbouwd met minimaal één bron. Voor een mening of vraag kun je gewoon reageren.
Er zijn hier nog geen bijdragen.
Posts die naar deze bron verwijzen
Er zijn hier nog geen bijdragen.