Amendement van het lid Kwint over wetenschappelijk verantwoorde onderbouwing van leermethoden

Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2019–2020 35 102Wijziging van de Wet op het primair onderwijs, de Wet op het voortgezet onderwijs, de Wet op de expertisecentra, de Wet op het onderwijstoezicht en enkele andere wetten in verband met actualisering van de deugdelijkheidseisen, het daarmee samenhangende onderwijstoezicht en vermindering van administratieve verplichtingen in het funderend onderwijs, alsmede reparatie van wetstechnische gebreken (actualisering deugdelijkheidseisen funderend onderwijs) Nr. 10 AMENDEMENT VAN HET LID KWINT Ontvangen 20 januari 2020 De ondergetekende stelt het volgende amendement voor: IIn artikel I wordt na onderdeel H een onderdeel ingevoegd, luidende: HaIn artikel 12, eerste lid, eerste zin, wordt «een beschrijving» vervangen door «een wetenschappelijk verantwoorde beschrijving». IIIn artikel II wordt na onderdeel A een onderdeel ingevoegd, luidende: AaIn artikel 24, eerste lid, eerste zin, wordt «een beschrijving» vervangen door «een wetenschappelijk verantwoorde beschrijving». IIIIn artikel III wordt na onderdeel C een onderdeel ingevoegd, luidende: CaIn artikel 21, eerste lid, eerste zin, wordt «een beschrijving» vervangen door «een wetenschappelijk verantwoorde beschrijving». kst-35102-10ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2020Tweede Kamer, vergaderjaar 2019–2020, 35 102, nr. 101 IVIn artikel IX wordt na onderdeel A een onderdeel ingevoegd, luidende: AaIn artikel 15, eerste lid, eerste zin, wordt «een beschrijving» vervangen door «een wetenschappelijk verantwoorde beschrijving». VIn artikel X wordt na onderdeel B een onderdeel ingevoegd, luidende: BaIn artikel 50, eerste lid, eerste zin, wordt «een beschrijving» vervangen door «een wetenschappelijk verantwoorde beschrijving». Toelichting Dit amendement regelt dat de beschrijving in het schoolplan van het beleid met betrekking tot de kwaliteit van het onderwijs dat binnen de school wordt gevoerd een wetenschappelijk verantwoorde basis moet hebben. Indiener heeft geenszins de pretentie elke wetenschappelijke discussie over effectieve leermethoden hiermee te kunnen beëindigen, maar is van mening dat tenminste een verwijzing naar wetenschappelijke onderbouwing van een gekozen leermethode nodig is om te voorkomen dat leerlingen onnodig blootgesteld worden aan onderwijs door middel van slecht onderbouwde methoden. KwintTweede Kamer, vergaderjaar 2019–2020, 35 102, nr. 102