Gewijzigde motie van het lid De Hoop over inventariseren of en hoe scholen buddysystemen voor beginnende leraren vormgeven (t.v.v. 27923-432)

Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2021–2022 27 923Werken in het onderwijs Nr. 435 GEWIJZIGDE MOTIE VAN HET LID DE HOOP TER VERVANGING VAN DIE GEDRUKT ONDER NR. 432 Voorgesteld 17 november 2021 De Kamer, gehoord de beraadslaging, constaterende dat er op scholen sprake is van een vicieuze cirkel van een torenhoge werkdruk, mensen die onder invloed van het lerarentekort te snel voor de klas worden gezet en een derde van de leraren al na vijf jaar afhaakt; overwegende dat deze vicieuze cirkel valt te doorbreken door buddy-systemen, zoals het buddyinitiatief van de scholengemeenschap Canisius; verzoekt de regering om te inventariseren of en hoe scholen voor funderend onderwijs gestalte geven aan buddysystemen voor beginnende leraren, en gaat over tot de orde van de dag. De Hoop kst-27923-435ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2021Tweede Kamer, vergaderjaar 2021–2022, 27 923, nr. 435