Motie van het lid Van Zanten over onderzoeken op welke wijze er binnen lerarenopleidingen meer aandacht kan komen voor het begeleiden van leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften
Motietekst
Versie 1272a27eb5d31159 · officiële bronTweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2023–202431 497Passend onderwijsNr. 480 MOTIE VAN HET LID VAN ZANTENVoorgesteld 12 juni 2024 De Kamer,gehoord de beraadslaging,overwegende dat goed toegeruste leraren cruciaal zijn voor het biedenvan passend onderwijs;overwegende dat leraren nu lang niet altijd voldoende in staat zijn hetonderwijs af te stemmen op de verschillen in de ontwikkeling vanleerlingen;verzoekt de regering te onderzoeken op welke wijze er binnen hetonderwijsprogramma van lerarenopleidingen meer aandacht kan komenvoor ASS, ADHD, hoogbegaafdheid en gedragsstoornissen en hetbegeleiden van leerlingen met deze extra ondersteuningsbehoeften,en gaat over tot de orde van de dag.Van Zanten kst-31497-480ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2024Tweede Kamer, vergaderjaar 2023–2024, 31 497, nr. 480
Gerelateerde bronnen
- Motie van het lid Van Zanten over onderzoeken op welke wijze er binnen lerarenopleidingen meer aandacht kan komen voor het begeleiden van leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften
Motie van het lid Van Zanten over onderzoeken op welke wijze er binnen lerarenopleidingen meer aandacht kan komen voor het begeleiden van leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften
Context en discussie
Jouw reactie
Een contextnotitie voegt feiten of achtergrond toe, onderbouwd met minimaal één bron. Voor een mening of vraag kun je gewoon reageren.
Er zijn hier nog geen bijdragen.
Posts die naar deze bron verwijzen
Er zijn hier nog geen bijdragen.