Adviesrapport 'Vrij voorsorteren op later: Aanbevelingen om vo-leerlingen de kans te geven verder te kijken dan typische mannen- en vrouwenberoepen'

Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2022–2023 31 289Voortgezet Onderwijs Nr. 540 BRIEF VAN DE MINISTERS VAN ONDERWIJS, CULTUUR EN WETENSCHAP EN VOOR PRIMAIR EN VOORTGEZET ONDERWIJS Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Den Haag, 30 maart 2023 Met deze brief doen wij uw Kamer het adviesrapport «Vrij voorsorteren op later: Aanbevelingen om vo-leerlingen de kans te geven verder te kijken dan typische mannen- en vrouwenberoepen» toekomen. Met de verzending van dit rapport geven wij invulling aan de toezegging om te onderzoeken in hoeverre er op dit moment sprake is van genderstereoty-pering in LOB.1 Het onderzoek is uitgevoerd door de stichting Vrouwen in Hoger Technisch Onderwijs (VHTO)2 als onderdeel van de door het Ministerie van OCW gesubsidieerde alliantie «Worden wie je bent». Dit is een alliantie die zich inzet om genderstereotypering in het onderwijs tegen te gaan. In het onderzoek is o.b.v. kwalitatief en kwantitatief onderzoek onder decanen en een analyse van LOB-testen onderzocht in hoeverre genderbias en genderstereotypen een rol spelen in LOB-activiteiten op middelbare scholen. De aanbevelingen worden betrokken bij de verdere uitwerking van het LOB-beleid. De Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, R.H. Dijkgraaf De Minister voor Primair en Voortgezet Onderwijs,A.D. Wiersma1Kamerstuk 35 925 VIII, nr. 168.2Ook bekend als Expertisecentrum Genderdiversiteit in Bèta, Techniek en IT. kst-31289-540ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2023Tweede Kamer, vergaderjaar 2022–2023, 31 289, nr. 540