Tijdpad met betrekking tot het plan van aanpak tegen pesten

Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2013–2014 29 240Veiligheid op school Nr. 63 BRIEF VAN DE STAATSSECRETARIS VAN ONDERWIJS, CULTUUR EN WETENSCHAP Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Den Haag, 19 november 2013 In maart van dit jaar heb ik het plan van aanpak tegen pesten aan uw Kamer gezonden (Kamerstuk 29 240, nr. 52). U heeft mij gevraagd om een tijdpad met betrekking tot enkele maatregelen uit het plan van aanpak tegen pesten. Het doet me goed dat er aandacht is en blijft voor dit thema, ook vanuit uw Kamer. Temeer omdat het plan van aanpak tot stand is gekomen mede op basis van gesprekken met leden van uw Kamer. Hierbij informeer ik u graag over de planning en de stand van zaken van de aangekondigde maatregelen. Validering anti-pestprogramma’s van start Ik heb het Nederlands Jeugdinstituut gevraagd een commissie van onafhankelijke deskundigen samen te stellen om anti-pestprogramma’s te valideren. De commissie is in september met haar werk begonnen en legt op dit moment de laatste hand aan de criteria waar een goed anti-pest-programma aan moet voldoen. Nog dit jaar start de aanmeldingspro-cedure; programma-eigenaren kunnen hun anti-pestprogramma’s laten beoordelen door de commissie. In het voorjaar wordt bekend welke programma’s aan de criteria voldoen. Vervolgens wordt volgend jaar verdiepend onderzoek naar de werking van de programma’s verricht. Zo krijgen we steeds scherper zicht op welke programma’s effectief zijn en welke niet. Leraren beter toerusten De Stichting School en Veiligheid bekijkt op dit moment wat de lacunes zijn op pabo’s en lerarenopleidingen en in het bij- en nascholingsaanbod van leraren op het gebied van het voorkomen, signaleren en tegengaan van pesten. Op basis van deze inventarisatie worden de lacunes opgevuld, zodat aankomende en zittende leraren beter worden geschoold om effectief om kunnen gaan met pesten. Dit traject moet vóór schooljaar 2015/2016 zijn afgerond. kst-29240-63ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2013Tweede Kamer, vergaderjaar 2013–2014, 29 240, nr. 631 De inspectie een grotere rol geven In het plan van aanpak heb ik aangekondigd dat ik wetgeving ontwikkel die een schoolbrede en structurele aanpak van pesten verplicht in het funderend onderwijs. Dit wetsvoorstel dien ik volgend jaar in bij uw Kamer en de wet moet op 1 augustus 2015 in werking treden. Een belangrijk onderdeel van de wetgeving is de verplichting voor scholen om een anti-pestprogramma te gebruiken dat bewezen effectief is en om de sociale veiligheid op school te monitoren, inclusief inzicht van de inspectie van het onderwijs daarin. De inspectie ziet op deze elementen toe en krijgt daarmee een grotere rol. Dat is dan het geval vanaf schooljaar 2015/2016. Ondertussen ziet de inspectie toe op de sociale veiligheid als onderdeel van het risicogerichte toezicht op basis van de huidige wet- en regelgeving. Het doel van het plan van aanpak tegen pesten is een sociaal veiligere schoolomgeving en een goed anti-pestprogramma levert daar een bijdrage aan. Naar aanleiding van de motie Bergkamp (Kamerstuk 29 240, nr. 58) zijn OCW en de inspectie in gesprek met het scholenveld over de wijze waarop scholen de sociale veiligheidssituatie op school inzichtelijk kunnen maken. De klachtenregeling verbeteren Ik heb uw Kamer op 8 juli jl. mijn reactie op de evaluatie van de klachten-regeling doen toekomen (Kamerstuk 33 400 VIII, nr. 157). De sectororgani-saties gaan schoolbesturen stimuleren om uitvoering van en de communi-catie rondom de klachtenregeling op scholen te verbeteren. De Landelijke Klachtencommissies bekijken hoe zij beter kunnen samenwerken en mediation aan kunnen bieden om conflictoplossing en de genoegdoening bij klagers te vergroten. In de brief «Versterking governance in de praktijk», die in januari 2014 aan uw Kamer wordt gestuurd, kom ik op deze verbeteringen terug. Pilots van anti-pestprogramma’s uitbreiden De onderzoekers van de pilot in het primair onderwijs met het anti-pestprogramma zijn uitgenodigd om dit najaar een voorstel in te dienen voor uitbreiding van de pilot naar het voortgezet onderwijs. Meer aandacht voor het onderwerp vragen en samenwerking tussen scholen, ouders en leerlingen bevorderen Het onderwerp pesten verdient continue aandacht. Er zijn dit najaar regionale bijeenkomsten geweest waarin ouders, leerlingen, leraren en schoolleiders met elkaar hebben gesproken over wat ieders rol en verantwoordelijkheid is in de aanpak van pesten. Er zijn veel mooie ideeën uit voortgekomen, die ik verder verspreid en die de basis vormen voor vervolgactiviteiten. http://www.youtube.com/watch?v=D16wdbRl57k Tweede Kamer, vergaderjaar 2013–2014, 29 240, nr. 632 Pesten aanpakken door pestgedrag op scholen beter te monitoren Elke twee jaar wordt de monitor sociale veiligheid uitgevoerd. Deze geeft een landelijk beeld van de sociale veiligheid in het funderend onderwijs. De laatste monitor verscheen eind vorig jaar. Ik heb uw Kamer toegezegd een nadere analyse op het gebied van pesten uit te laten voeren. Deze verdiepende analyse heeft u op 17 juli jl. ontvangen (Kamerstuk 29 240, nr. 62). De volgende monitor komt eind volgend jaar uit. Hierin wordt het onderwerp pesten uitvoerig meegenomen. Vervolg We zijn voortvarend aan de slag met de uitvoering van de maatregelen uit het plan van aanpak tegen pesten. In maart volgend jaar – een jaar na het verschijnen van het plan van aanpak – informeer ik uw Kamer over de vorderingen in de uitvoering van het plan van aanpak tegen pesten. De Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, S. DekkerTweede Kamer, vergaderjaar 2013–2014, 29 240, nr. 633