Gewijzigde motie van het lid Renkema over de koloniale geschiedenis van Nederlands-Indië onder de aandacht brengen van de onderwijsorganisaties (t.v.v. 20454-137)

Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2018–2019 20 454Voortgangsrapportage uitvoering wetten oorlogsgetroffenen Nr. 142 GEWIJZIGDE MOTIE VAN HET LID RENKEMA TER VERVANGING VAN DIE GEDRUKT ONDER NR. 137 Voorgesteld 29 januari 2019 De Kamer, gehoord de beraadslaging, overwegende dat het belangrijk is dat kinderen leren over de koloniale geschiedenis van Nederlands-Indië; overwegende dat al sinds 2011 door bewindspersonen van VWS is toegezegd dat deze geschiedenis een volwaardige plek zal krijgen in het Nederlandse onderwijs; overwegende dat de regering zelf aangeeft dat dit tot op heden nog te weinig is gebeurd; overwegende dat er momenteel een integrale herziening gaande is van het curriculum van het primair- en voortgezet onderwijs («Curricu-lum.nu»); constaterende dat de uitkomsten hiervan na de zomer van 2019 aan de Tweede Kamer worden voorgelegd; verzoekt de regering, op korte termijn de koloniale geschiedenis van Nederlands-Indië als onderwerp onder de aandacht te brengen van de onderwijsorganisaties en de relevante ontwikkelteams die zich bezig-houden met het curriculum van het basis- en voortgezet onderwijs. En gaat over tot de orde van de dag. Renkema kst-20454-142ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2019Tweede Kamer, vergaderjaar 2018–2019, 20 454, nr. 142