Motie van het lid Kwint c.s. over een gezamenlijke aanpak tegen laaggeletterdheid
Motietekst
Versie d9009eea4c8e7612 · officiële bronTweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2020–2021 35 570 VIIIVaststelling van de begrotingsstaten van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (VIII) voor het jaar 2021 Nr. 227 MOTIE VAN HET LID KWINT C.S. Voorgesteld tijdens het Wetgevingsoverleg van 7 juni 2021 De Kamer, gehoord de beraadslaging, constaterende dat leesvaardigheid onder brugklassers is gedaald, leerlingen op alle niveaus lagere prestaties halen bij lezen en een kwart van de leerlingen het onderwijs als functioneel analfabeet verlaat; overwegende dat deze achterstanden ook buiten het onderwijs aangepakt dienen te worden; verzoekt de regering, in gesprek te gaan met gemeenten, bibliotheken en andere organisaties in de aanpak tegen laaggeletterdheid om te komen tot een gezamenlijke aanpak tegen laaggeletterdheid en het wegwerken van leesachterstanden en dit een plek te geven in het Nationaal Programma Onderwijs, en gaat over tot de orde van de dag. Kwint De Hoop Wassenberg kst-35570-VIII-227ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2021Tweede Kamer, vergaderjaar 2020–2021, 35 570 VIII, nr. 227
Gerelateerde bronnen
- Motie van het lid Kwint c.s. over een gezamenlijke aanpak tegen laaggeletterdheid
Motie van het lid Kwint c.s. over een gezamenlijke aanpak tegen laaggeletterdheid
Context en discussie
Jouw reactie
Een contextnotitie voegt feiten of achtergrond toe, onderbouwd met minimaal één bron. Voor een mening of vraag kun je gewoon reageren.
Er zijn hier nog geen bijdragen.
Posts die naar deze bron verwijzen
Er zijn hier nog geen bijdragen.