Brief van het Presidium over een adviesaanvraag aan de Onderwijsraad over het onderwerp 'Verschillen tussen scholen'

Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2025–202636 800 VIIIVaststelling van de begrotingsstaten van hetMinisterie van Onderwijs, Cultuur enWetenschap (VIII) voor het jaar 2026Nr. 155 BRIEF VAN HET PRESIDIUM Aan de LedenDen Haag, 10 juni 2026Het Presidium legt hierbij, conform artikel 7.35 lid 2 van het Reglementvan Orde, aan u voor het verzoek van de vaste commissie voor Onderwijs,Cultuur en Wetenschap, bij brief van 21 mei 2026, om advies te vragenaan de Onderwijsraad over het onderwerp «Verschillen tussen scholen».Het Presidium stelt u voor in te stemmen met het bijgevoegde verzoek endit door te geleiden aan de Onderwijsraad.De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal,Van Campen kst-36800-VIII-155ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2026Tweede Kamer, vergaderjaar 2025–2026, 36 800 VIII, nr. 1551 BRIEF VAN DE VASTE COMMISSIE VOOR ONDERWIJS, CULTUUREN WETENSCHAPAan het PresidiumDen Haag, 21 mei 2026Namens de leden van de vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur enWetenschap verzoek ik u aan de Kamer voor te stellen1 om een adviesaan-vraag bij de Onderwijsraad in te dienen om in het Werkprogramma2027–2028 het volgende onderwerp op te nemen:–Verschillen tussen scholenIn de bijlage treft u een uitgewerkte vraagstelling aan.Ik verzoek u te bevorderen dat de Kamer hierover zo spoedig mogelijk eenbeslissing neemt.De voorzitter van de commissie,KoorevaarDe griffier van de commissie,Verhoev1Conform besluit in OCW-procedurevergadering d.d. 21 mei 2026.BIJLAGE 1Tweede Kamer, vergaderjaar 2025–2026, 36 800 VIII, nr. 1552 De Onderwijsraad is bereid en heeft ruimte in haar werkprogramma om inte gaan op het verzoek van de Kamer om een advies uit te brengen over«Verschillen tussen scholen». Op 1 april 2026 heeft de Kamer, via hetPresidium en op verzoek van de commissie OCW de adviesvraag «Wat isde definitie van goed onderwijs?» ingediend bij de Onderwijsraad(Kamerstuk 36800 VIII-140).In overleg met de Onderwijsraad is de formulering van de adviesaanvraagals volgt vormgegeven:Verschillen tussen scholenAdvies op verzoek van de Tweede KamerEr zijn grote verschillen tussen scholen als het gaat om kwaliteit, zowel ophet gebied van opbrengsten, zoals leerprestaties, als van het proces omdaartoe te komen, zoals de professionele cultuur en het lerend enorganiserend vermogen van de schoolorganisatie. Er zijn achterblijvers,maar ook scholen die het juist goed doen op deze terreinen. In het recenteregeerakkoord wordt ingezet op verbeteren van vakmanschap van lerarenen schoolleiders en het benutten van kennis afkomstig van goedepraktijken. Het is nodig beter te doorgronden wat ervoor nodig is omverschillen tussen scholen te verkleinen en de achterblijvers te helpen hunkwaliteit te verbeteren.Een advies op dit onderwerp zou een analyse kunnen bevatten vanachterliggende oorzaken van het lerend en organiserend vermogen vanscholen. Zo is een belangrijke vraag voor onderwijsbeleid welke institu-tionele factoren (zoals de inrichting van de infrastructuur, financieringsme-chanismen en prikkels) bijdragen aan of juist belemmerend werken voorhet beperken of voortbestaan van schoolverschillen. Daarvoor is het nodigbeter zicht te krijgen op de vraag waarom het een deel van de scholenbinnen de kaders van het huidige onderwijsbestel lukt om hun lerend enorganiserend vermogen aan te boren of te versterken en andere niet.In dit advies richt de raad zich op de vraag: hoe kan het lerend enorganiserend vermogen van scholen worden vergroot om verschillentussen scholen te verminderen?BIJLAGE 2Tweede Kamer, vergaderjaar 2025–2026, 36 800 VIII, nr. 1553