Vervallen in verband met verstrijken termijn.
13 nov 2014
Bij dit besluit zijn geen stemmingen vastgelegd. De uitslag per fractie is onbekend.
13 nov 2014
Bij dit besluit zijn geen stemmingen vastgelegd. De uitslag per fractie is onbekend.
3 jul 2014
Bij dit besluit zijn geen stemmingen vastgelegd. De uitslag per fractie is onbekend.
3 jul 2014 · Aangehouden
Bij dit besluit zijn geen stemmingen vastgelegd. De uitslag per fractie is onbekend.
Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2013–2014 26 643Informatie- en communicatietechnologie (ICT) Nr. 317 MOTIE VAN DE LEDEN ROG EN VAN MEENEN Voorgesteld 3 juli 2014 De Kamer, gehoord de beraadslaging, overwegende dat als leraren en leerlingen gebruikmaken van digitale leermiddelen dit de mogelijkheid biedt, het onderwijs te versterken en leerlingen meer gepersonaliseerd kunnen leren; van mening dat mobiele devices, zoals tablets, voor leraren een onmisbaar onderdeel zijn bij hun beroepsuitoefening, omdat bij steeds meer lessen leerlingen werken met digitale leermiddelen; verzoekt de regering om: 1.nu tablets een onlosmakelijk onderdeel uitmaken van de uitrusting die leerkrachten nodig hebben, scholen in staat te stellen deze tablets onbelast ter beschikking te stellen aan hun docenten; 2.te komen tot een uniforme toepassing van regels, zodat scholen in Nederland, ongeacht de vestigingsplaats, met dezelfde interpretaties door de Belastingdienst te maken hebben, en gaat over tot de orde van de dag. Rog Van Meenen kst-26643-317ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2014Tweede Kamer, vergaderjaar 2013–2014, 26 643, nr. 317
Motie van de leden Rog en Van Meenen over werken met digitale leermiddelen
Motie van de leden Rog en Van Meenen over werken met digitale leermiddelen
Een contextnotitie voegt feiten of achtergrond toe, onderbouwd met minimaal één bron. Voor een mening of vraag kun je gewoon reageren.
Er zijn hier nog geen bijdragen.
Er zijn hier nog geen bijdragen.