Ingetrokken.
16 apr 2013 · Ingetrokken
Bij dit besluit zijn geen stemmingen vastgelegd. De uitslag per fractie is onbekend.
16 apr 2013 · Ingetrokken
Bij dit besluit zijn geen stemmingen vastgelegd. De uitslag per fractie is onbekend.
11 apr 2013 · Ingetrokken
Bij dit besluit zijn geen stemmingen vastgelegd. De uitslag per fractie is onbekend.
Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2012–2013 31 497Passend onderwijs Nr. 96 MOTIE VAN HET LID VAN MEENEN Voorgesteld 11 april 2013 De Kamer, gehoord de beraadslaging, constaterende dat vanaf 1 augustus 2014 scholen een zorgplicht krijgen voor het vinden van een passende plek voor leerlingen die extra onder-steuning nodig hebben, waarbij scholen een zeker zorgprofiel krijgen; overwegende dat door de invoering van passend onderwijs de verschillen tussen leerlingen in de klas zullen toenemen; overwegende dat de zorg voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben en de grotere verschillen tussen kinderen in de klas om extra deskundigheid van leraren vragen; overwegende dat leraren goed voorbereid en betrokken dienen te worden bij de komst van passend onderwijs en dat hier tijd voor nodig is; verzoekt de regering, meer ruimte en tijd te bieden aan leraren om zich voor te bereiden op de komst van passend onderwijs, waarbij in de planning van de invoering van passend onderwijs meer prioriteit wordt gegeven aan het ondersteuningsplan door de deadline voor het indienen van het ondersteuningsplan bij de Inspectie van het Onderwijs te verleggen van 1 mei 2014 naar 1 januari 2014, en gaat over tot de orde van de dag. Van Meenen kst-31497-96ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2013Tweede Kamer, vergaderjaar 2012–2013, 31 497, nr. 96
Motie van het lid Van Meenen over het verleggen van de deadline voor het ondersteuningsplan
Motie van het lid Van Meenen over het verleggen van de deadline voor het ondersteuningsplan
Een contextnotitie voegt feiten of achtergrond toe, onderbouwd met minimaal één bron. Voor een mening of vraag kun je gewoon reageren.
Er zijn hier nog geen bijdragen.
Er zijn hier nog geen bijdragen.