Motie van de leden Duisenberg en Jadnanansing over een Nederlandse oplossing voor het ongelijke btw-speelveld voor digitale leermiddelen

Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2013–2014 26 643Informatie- en communicatietechnologie (ICT) Nr. 318 MOTIE VAN DE LEDEN DUISENBERG EN JADNANANSING Voorgesteld 3 juli 2014 De Kamer, gehoord de beraadslaging, constaterende dat, in lijn met de EU BTW-Richtlijn, op conventionele schoolboeken het lage btw-tarief van toepassing is en op digitale leermiddelen het hoge btw-tarief; overwegende dat digitalisering van het onderwijs een enorme innovatie kan brengen in lesmethoden en meer differentiatie voor kind, leerling en student; van mening dat het verschil in btw-tarief, welke door scholen niet kan worden teruggevorderd, leidt tot een ongelijk speelveld in het nadeel van digitale leermiddelen en dat dit verschil in lijn met de motie Peters in EU-verband structureel moet worden opgelost; verzoekt de regering, de mogelijkheden te verkennen voor een Neder-landse oplossing voor het ongelijk btw-speelveld voor digitale leermid-delen, en deze ook te betrekken bij haar overwegingen over een nieuw belastingstelsel; verzoekt de regering tevens, parallel hieraan, conform de motie Peters uit 2012, dit ongelijke btw-speelveld ook in EU-verband te blijven agenderen en een oplossing te vinden, en gaat over tot de orde van de dag. Duisenberg Jadnanansing kst-26643-318ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2014Tweede Kamer, vergaderjaar 2013–2014, 26 643, nr. 318