Motie ingediend
Motie van de leden Wassenberg en Beckerman over onderzoeken hoe kennis over systematic reviews vast onderdeel kan worden van medisch-biologische opleidingen
Bron ↗Motie · 16 mei 2023 · Tweede Kamer
Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2022–2023 32 336Dierproeven Nr. 146 MOTIE VAN DE LEDEN WASSENBERG EN BECKERMAN Voorgesteld 16 mei 2023 De Kamer, gehoord de beraadslaging, constaterende dat systematic reviews leiden tot beter onderzoek, tot betere medicijnen en tot minder gebruik van proefdieren; constaterende dat ZonMw in de Kennisagenda Transitie naar Proefdier-vrije Innovaties de aanbeveling doet om kennis over proefdiervrije innovaties in te bedden in het hoger onderwijs, om zo de kennis van toekomstige generaties onderzoekers te vergroten op het gebied van de vele mogelijkheden van proefdiervrije onderzoeksmethoden; constaterende dat systematic reviews desondanks nog geen standaardon-derdeel uitmaken van het curriculum van de relevante opleidingen; verzoekt de regering om in overleg met de betrokken kennis- en onder-wijsinstellingen te onderzoeken hoe kennis over (en de toepassing van) systematic reviews vast onderdeel kan worden van medisch-biologische opleidingen, en gaat over tot de orde van de dag. Wassenberg Beckerman kst-32336-146ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2023Tweede Kamer, vergaderjaar 2022–2023, 32 336, nr. 146
Versie 5add4952b95eda513e647ba3bc686b04c63dec4031ea6c6f69b30be04ba491d9 · Officiële bron.
2023Z08569Motie van de leden Wassenberg en Beckerman over onderzoeken hoe kennis over systematic reviews vast onderdeel kan worden van medisch-biologische opleidingen
Bron ↗Besluit zoals geregistreerd door de Tweede Kamer.
Bron ↗Besluit zoals geregistreerd door de Tweede Kamer.
Bron ↗Motie van de leden Wassenberg en Beckerman over onderzoeken hoe kennis over systematic reviews vast onderdeel kan worden van medisch-biologische opleidingen
Motie van de leden Wassenberg en Beckerman over onderzoeken hoe kennis over systematic reviews vast onderdeel kan worden van medisch-biologische opleidingen
Een contextnotitie voegt feiten of achtergrond toe, onderbouwd met minimaal één bron. Voor een mening of vraag kun je gewoon reageren.
Er zijn hier nog geen bijdragen.
Er zijn hier nog geen bijdragen.