Motie ingediend
Motie van de leden Nijboer en De Hoop over het opschorten van de stelselherziening en het verbeteren van de OZL-voorziening
Bron ↗Motie · 14 apr 2022 · Tweede Kamer
Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2021–2022 31 497Passend onderwijs Nr. 428 MOTIE VAN DE LEDEN NIJBOER EN DE HOOP Voorgesteld 14 april 2022 De Kamer, gehoord de beraadslaging, constaterende dat de regering voornemens is om de voorziening Onderwijsondersteuning Zieke Leerlingen ingrijpend te wijzigen door middel van een centralisatie; overwegende dat de huidige voorziening OZL functioneert en de mogelijke alternatieven om het functioneren verder te verbeteren niet voldoende zijn onderzocht; overwegende dat ernstig zieke leerlingen tot de meest kwetsbare groep leerlingen behoren, die nooit de dupe mogen worden van een overhaaste structuurverandering; constaterende dat er begrijpelijke onrust leeft over de onvoorziene consequenties die deze stelselherziening kan hebben; verzoekt de regering deze stelselherziening op te schorten en in overleg met betrokkenen te bezien hoe de OZL-voorziening verbeterd kan worden, en gaat over tot de orde van de dag. Nijboer De Hoop kst-31497-428ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2022Tweede Kamer, vergaderjaar 2021–2022, 31 497, nr. 428
Versie cfd24630ce1ea13f760193160148b5e4a48d61dcb644d526bc9b6f67d2d4b5f8 · Officiële bron.
2022Z07554Motie van de leden Nijboer en De Hoop over het opschorten van de stelselherziening en het verbeteren van de OZL-voorziening
Bron ↗Besluit zoals geregistreerd door de Tweede Kamer.
Bron ↗Besluit zoals geregistreerd door de Tweede Kamer.
Bron ↗Besluit zoals geregistreerd door de Tweede Kamer.
Bron ↗Motie van de leden Nijboer en De Hoop over het opschorten van de stelselherziening en het verbeteren van de OZL-voorziening
Motie van de leden Nijboer en De Hoop over het opschorten van de stelselherziening en het verbeteren van de OZL-voorziening
Een contextnotitie voegt feiten of achtergrond toe, onderbouwd met minimaal één bron. Voor een mening of vraag kun je gewoon reageren.
Er zijn hier nog geen bijdragen.
Er zijn hier nog geen bijdragen.