Motie van de leden Struijs en Bromet over onafhankelijk onderzoek naar de wijze waarop de Holocaust in het onderwijs aan bod komt

Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2025–202630 950Racisme en DiscriminatieNr. 541 MOTIE VAN DE LEDEN STRUIJS EN BROMETVoorgesteld 21 april 2026 De Kamer,gehoord de beraadslaging,constaterende dat uit onderzoek van de Anne Frank Stichting blijkt dat in2022 14% van de docenten in het voortgezet onderwijs werd geconfron-teerd met ontkenning of bagatellisering van de Holocaust en dat 42% vande docenten te maken kreeg met antisemitische incidenten in de klas;constaterende dat uit hetzelfde onderzoek naar voren komt dat een kwartvan de docenten zich voorzichtiger opstelt en 3% het onderwerp volledigmijdt;overwegende dat goed onderwijs over de Holocaust van groot belang isvoor historisch besef, burgerschap en de bestrijding van antisemitisme;verzoekt de regering om onafhankelijk onderzoek te laten uitvoeren naarde wijze waarop de Holocaust in het onderwijs aan bod komt en deknelpunten die docenten en scholen daarbij ervaren;verzoekt de regering om op basis van de uitkomsten van dit onderzoekmet aanbevelingen te komen om het onderwijs over de Holocaust teversterken, en de Kamer hierover te informeren,en gaat over tot de orde van de dag.StruijsBromet kst-30950-541ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2026Tweede Kamer, vergaderjaar 2025–2026, 30 950, nr. 541