Motie van de leden Bruins en Rog over experimenteerruimte voor besturen die zowel sbo- als so-scholen onder hun verantwoordelijkheid willen nemen

Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2016–2017 31 497Passend onderwijs Nr. 232 MOTIE VAN DE LEDEN BRUINS EN ROG Voorgesteld 22 december 2016 De Kamer, gehoord de beraadslaging, overwegende dat in sommige regio’s beter passend onderwijs kan worden gegeven en scholen in stand kunnen worden gehouden wanneer het speciaal basisonderwijs (sbo) en speciaal onderwijs (so) hechter samenwerken en infrastructuur en expertise bundelen; constaterende dat het sbo valt onder de Wet op het primair onderwijs en het so valt onder de Wet op de expertisecentra; overwegende dat daardoor kinderen van sbo en so altijd verschillende BRIN-nummers hebben en dat het om die reden formeel niet is toege-staan om kinderen van sbo en so-scholen in dezelfde klas te hebben; van mening dat het belang van het kind moet prevaleren boven een administratieve hobbel; verzoekt de regering, innovatieve experimenteerruimte te bieden aan besturen die zowel sbo- als so-scholen onder hun verantwoordelijkheid willen nemen, zodat dit tijdelijk kan worden toegestaan zolang ongewenste en onnodige administratieve en wettelijke hobbels nog niet zijn weggenomen, en gaat over tot de orde van de dag. Bruins Rog kst-31497-232ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2016Tweede Kamer, vergaderjaar 2016–2017, 31 497, nr. 232