Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2022–2023 31 497Passend onderwijs Nr. 461 MOTIE VAN DE LEDEN PETERS EN BISSCHOP Voorgesteld 11 april 2023 De Kamer, gehoord de beraadslaging, constaterende dat relatief veel kinderen het stempel «dyslexie» krijgen; constaterende dat de ernst en de oorzaak van die «dyslexie» varieert van het hebben van geen talent voor lezen en schrijven, via didactische verwaarlozing tot Ernstige Enkelvoudige Dyslexie (EED); overwegende dat het hebben van het stempel «dyslexie» naast positieve gevolgen zeker ook negatieve gevolgen heeft; overwegende dat een dyslexieverklaring echt iets anders is dan een «diagnose» EED; vraagt de regering te bezien of dyslexieverklaringen slechts verstrekt kunnen worden aan leerlingen met de diagnose EED, en gaat over tot de orde van de dag. Peters Bisschop kst-31497-461ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2023Tweede Kamer, vergaderjaar 2022–2023, 31 497, nr. 461