KamerkringInloggen
← Onderzoeken

motion · 3 jul 2025 · Tweede Kamer

Gewijzigde motie van het lid White c.s. over de onderwijsinspectie laten nagaan hoe scholen aandacht besteden aan het slavernijverleden (t.v.v. 36284-47)

Verworpen

Motiedocumenten

Brontekst

Tweede Kamer der Staten-Generaal2Vergaderjaar 2024–202536 284SlavernijverledenNr. 60 GEWIJZIGDE MOTIE VAN HET LID WHITE C.S. TER VERVANGINGVAN DIE GEDRUKT ONDER NR. 47Voorgesteld 3 juli 2025 De Kamer,gehoord de beraadslaging,overwegende dat het slavernijverleden sinds 2020 en 2022 is verankerdin de kerndoelen van het funderend onderwijs en dat het niet van schoolmag afhangen of leerlingen hierover onderwijs krijgen;verzoekt de regering de Onderwijsinspectie te laten nagaan hoe scholenaandacht besteden aan het slavernijverleden en hierover te rapporteren inDe Staat van het Onderwijs 2026 en om maatschappelijke organisaties tesubsidiëren die scholen hierbij ondersteunen;en gaat over tot de orde van de dag.WhiteHaageKostic´KoekkoekVan BaarleCederBruyning kst-36284-60ISSN 0921 - 7371’s-Gravenhage 2025Tweede Kamer, vergaderjaar 2024–2025, 36 284, nr. 60

Versie 6407c882fc0e5374cc43e192a23d0973718d777b69a9677b414559f291f45642 · Officiële bron.

Besluiten en stemmingen

3 jul 2025

Verworpen.

Fractie / KamerlidStemFractiegrootteOpmerking
OnbekendVoor3—
OnbekendVoor25—
OnbekendVoor3—
OnbekendTegen3—
OnbekendVoor20—
OnbekendTegen3—
OnbekendTegen7—
OnbekendVoor5—
OnbekendTegen37—
OnbekendTegen5—
OnbekendVoor3—
OnbekendVoor9—
OnbekendTegen1—
OnbekendTegen24—
OnbekendVoor2—
Officieel besluit ↗

Wat gebeurde hierna?

3 jul 2025

Motie ingediend

Gewijzigde motie van het lid White c.s. over de onderwijsinspectie laten nagaan hoe scholen aandacht besteden aan het slavernijverleden (t.v.v. 36284-47)

Bron ↗
3 jul 2025

Verworpen.

Besluit zoals geregistreerd door de Tweede Kamer.

Bron ↗

Gerelateerde bronnen

Context en discussie

Jouw reactie

Een contextnotitie voegt feiten of achtergrond toe, onderbouwd met minimaal één bron. Voor een mening of vraag kun je gewoon reageren.

Er zijn hier nog geen bijdragen.

Posts die naar deze bron verwijzen

Er zijn hier nog geen bijdragen.