Praktijkonderwijs en vmbo

Brontekst

De heer Kisteman (VVD): Ik kijk even waar ik werd onderbroken in mijn betoog. Het is goed dat we vandaag weer met de commissie debatteren over het vmbo en het praktijkonderwijs. We moeten hier structureel aandacht aan blijven geven. Mevrouw Moorman sprong er net al voor op de bres. Het is daarom fijn dat er hier een partij is die sinds kort de partijnaam heeft vernoemd naar de afkorting van het praktijkonderwijs. We kunnen het tenslotte nooit te veel over het pro hebben. Voorzitter. Het gaat echter niet goed met ons onderwijs. Vorige week kwam de Staat van het Onderwijs uit. Hieruit blijkt dat de basisvaardigheden weer verder achteruit zijn gegaan. De Algemene Rekenkamer concludeerde in 2025 dat het nut van de subsidie voor basisvaardigheden nog niet werd aangetoond. Het CPB had als conclusie in de tussenevaluatie dat er geen effecten zichtbaar zijn op de leerprestaties van leerlingen. Ruim een miljard euro is er in drie jaar tijd extra naar het onderwijs gegaan, maar het lijkt amper effect te hebben. We kunnen ons dus afvragen of meer geld het onderwijs wel beter maakt. Mijn vraag aan de staatssecretaris is dan ook wat ze hieraan gaat doen. Hoe gaat zij sturing geven zodat de prestaties wel omhooggaan? Moet de staatssecretaris niet gewoon veel meer richting gaan geven en zeggen: dit doen we wel en dat doen we niet? Het hele verhaal van "vrijheid, blijheid" lijkt gewoon niet te werken. Hoe gaat de staatssecretaris gerichter sturen?

Versie 2bbeb8f285d4d7ca78103ec928785e3eeb29828e154a6abdb57209c4792e98fe · Voorlopig verslag; de tekst kan nog wijzigen.