Praktijkonderwijs en vmbo

Brontekst

Mevrouw Rooderkerk (D66): Ja, dat snap ik. Ik denk dat we het erover eens zijn dat kinderen op de juiste plek moeten komen. Wat ik gewoon een probleem vind, is dat we het praktijkonderwijs niet hetzelfde behandelen als andere vormen van onderwijs. Wat mij betreft zou dat wel moeten. Het is mooi onderwijs. Het is in die zin bijzonder onderwijs, maar het is geschikt voor kinderen die daar horen. We hangen nu heel veel op aan een check die door het samenwerkingsverband wordt gedaan voor zo'n tlv, wat vooral voor heel veel bureaucratie en werkdruk zorgt. Met het kabinet zeggen we juist dat we daarvanaf willen. We willen gewoon dat kinderen naar het onderwijs kunnen dat ze horen te krijgen. Wat betreft verdringing zie ik veel meer zorgen bij de isk-leerlingen die nu massaal op deze scholen terechtkomen. Die horen daar helemaal niet thuis en zouden er eigenlijk veel meer bij gebaat zijn als er een havo met een extra klas voor Oekraïense leerlingen is of als ze op een andere manier goed in het onderwijs terechtkomen omdat ze worden bijgespijkerd qua taal. Kortom, het lijkt mij heel wenselijk om niet ... Ik wil er echt voor waken dat we over een jaar weer dit debat voeren en weer niet verder gekomen zijn op dit punt, terwijl ik me echt zorgen maak over het feit dat we kinderen en ouders het gevoel geven dat ze helemaal een aparte verklaring moeten aanvragen voor een vorm van onderwijs die gewoon heel goed is en een heel erg bij kinderen kan passen.

Versie 2bbeb8f285d4d7ca78103ec928785e3eeb29828e154a6abdb57209c4792e98fe · Voorlopig verslag; de tekst kan nog wijzigen.