Passend onderwijs

Brontekst

Mevrouw Van der Plas (BBB): Het is een beetje bizar. Zo meteen zit ik in een debat over terrorisme en extremisme. Dat is een compleet ander onderwerp weer, maar ook belangrijk. Maar ik wil het hier toch even goed afmaken. Ik had het over het leerlingenvervoer. Daar wil ik ook kort nog even wat over zeggen. Voor veel leerlingen is er geen passend onderwijs zonder passend vervoer. Een leerling kan pas echt meedoen op school als hij daar op een veilige, betrouwbare en haalbare manier kan komen. Maar voor veel kinderen loopt het daar spaak. De reistijden zijn te lang, het vervoer is vaak onbetrouwbaar en maatwerk ontbreekt. Vervoer is geen bijzaak, het is een randvoorwaarde voor inclusief onderwijs. Hoe staat het met de werkagenda leerlingenvervoer? Gaan de leerlingen daar alleen iets van merken als de werkagenda is afgerond, of al eerder? Om welke concrete verbeteringen gaat het? Voorzitter. Ik sluit af met de uitstroom van leerlingen uit leerroute 1 en 2. Die jongeren hebben na school een passende plek in de samenleving nodig, een plek met structuur, ontwikkeling en begeleiding. Maar steeds vaker lukt het niet om zo'n passende dagbestedingsplek te vinden, omdat het juiste aanbod er simpelweg niet is. Dan vallen deze jongeren tussen wal en schip, juist in een fase van hun leven waarin zij nog zoekende zijn. Veel van deze jongeren gaan nog niet zelfstandig wonen, maar lopen er vervolgens wel tegenaan dat passende ondersteuning of dagbesteding vaak gekoppeld is aan wonen of zwaardere indicaties. En wat dan? Moet hun ontwikkeling dan maar even wachten? Dan mogen ze pas verder leren en ontwikkelen als ze ook oud genoeg zijn om zelfstandig te gaan wonen. Hoe verdrietig is het als jouw ontwikkeling, jouw groei, jouw plekje in de samenleving maar even uitgesteld wordt omdat je nét niet in de bestaande mal past? Hoe gaat de minister ervoor zorgen dat er meer passende dagbestedingsplekken komen voor deze doelgroep? Hoe zorgen we voor meer maatwerk in de indicatiestelling, zodat jongeren niet eerst een woonvraag hoeven te hebben voordat zij passende ondersteuning kunnen krijgen? Daarnaast hoor ik graag hoe de minister ervoor gaat zorgen dat onderwijs, gemeenten en zorgaanbieders beter gaan samenwerken, zodat deze jongeren na school niet uit beeld raken, maar door kunnen naar een passende plek. Dank u wel.

Versie 6faddb48cb9d5d86715ae5a865c09af436fb0db72c34dea9148e5587c77280b2 · Voorlopig verslag; de tekst kan nog wijzigen.