KamerkringInloggen
← Zaak

Verslag van een werkbezoek aan Ontario en Massachusetts: Wat kunnen we leren?

Brief regering

Zaaknummer
2014Z17718
Onderwerp
Verslag van een werkbezoek aan Ontario en Massachusetts: Wat kunnen we leren?

Betrokkenen

  • Naam onbekendstaatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
  • Naam onbekendRol niet vastgelegd
Ruwe gegevens
Id
018c0bc2-0df0-4b5f-8908-a53b8dc0d437
Alias
—
Soort
Brief regering
Titel
Financiële positie van publiek bekostigde onderwijsinstellingen
Nummer
2014Z17718
Termijn
—
Afgedaan
true
Onderwerp
Verslag van een werkbezoek aan Ontario en Massachusetts: Wat kunnen we leren?
Agendapunt
["0b01b903-83d5-4dce-90ea-18f070c2dea5"]
Verwijderd
false
Citeertitel
—
Vergaderjaar
2014-2015
ApiGewijzigdOp
2024-02-19T10:59:02.3670000Z
Kamerstukdossier
["1ae343a7-9537-4579-88cb-51b94506dd9a"]
Kabinetsappreciatie
—

ZaakActor

337fbee6-7dc9-4f96-9a3b-00a50842747890eb379e-38b4-4f35-8e7b-8af1f0371648

Activiteit

Geen gekoppelde objecten in deze actuele selectie. Dit bewijst geen ontbrekende historische relatie.

Agendapunt

Van de stand van werkzaamheden afvoeren

Besluit

473f296f-0468-49c4-8de0-00a5d3790c7975e627f3-aff2-4657-a227-c07984a14c0ad30b5775-68b5-43f6-a07a-a74fd2c0d9ae

Document

Verslag van een werkbezoek aan Ontario en Massachusetts: Wat kunnen we leren?

Kamerstukdossier

Financiële positie van publiek bekostigde onderwijsinstellingen

VervangenDoor

Geen gekoppelde objecten in deze actuele selectie. Dit bewijst geen ontbrekende historische relatie.

GerelateerdNaar

Geen gekoppelde objecten in deze actuele selectie. Dit bewijst geen ontbrekende historische relatie.

GerelateerdVanuit

Geen gekoppelde objecten in deze actuele selectie. Dit bewijst geen ontbrekende historische relatie.

VervangenVanuit

Geen gekoppelde objecten in deze actuele selectie. Dit bewijst geen ontbrekende historische relatie.

Versiegeschiedenis (1)

2024-02-19T10:59:02.367+00:00 · 9d66f0b3fefb94c15ed243e86761753eb8b9a261e1cd82710f90b7c2ba460aa3

Verder bij de Tweede Kamer

Externe officiële informatie