← Zaak
Motie van het lid Rog over experimenteren met governancemaatregelen
Motie
- Zaaknummer
- 2013Z10418
- Onderwerp
- Motie van het lid Rog over experimenteren met governancemaatregelen
Betrokkenen
- Naam onbekend
- Naam onbekend
Ruwe gegevens
- Id
- 2d32f443-72aa-42d4-ab0c-541605f47b4a
- Alias
- —
- Soort
- Motie
- Titel
- Financiële positie van publiek bekostigde onderwijsinstellingen
- Nummer
- 2013Z10418
- Termijn
- 2013-10-03T00:00:00
- Afgedaan
- true
- Onderwerp
- Motie van het lid Rog over experimenteren met governancemaatregelen
- Agendapunt
- ["8f8a3348-1f59-4c8e-86e6-9aeea8580888"]
- Verwijderd
- false
- Citeertitel
- —
- Vergaderjaar
- 2012-2013
- ApiGewijzigdOp
- 2024-02-19T10:59:02.3670000Z
- Kamerstukdossier
- ["1ae343a7-9537-4579-88cb-51b94506dd9a"]
- Kabinetsappreciatie
- Niet beschikbaar bij moties en/of amendementen vóór 1 april 2019
ZaakActor
0c9491a3-0e18-43eb-b49c-607ec2f457b77246bef1-1cf1-4e56-8bae-6f7a94a09147Activiteit
Geen gekoppelde objecten in deze actuele selectie. Dit bewijst geen ontbrekende historische relatie.
Agendapunt
Moties ingediend bij het notaoverleg over Governance in het onderwijsBesluit
243e284f-7000-49b0-aba0-e61b4f90f0a4aff5c4be-e24f-40bb-8b3f-9d2e1f165cf3de358b13-f63c-46e5-8ada-7fa28cff4c88Document
Motie van het lid Rog over experimenteren met governancemaatregelenKamerstukdossier
Financiële positie van publiek bekostigde onderwijsinstellingenVervangenDoor
Geen gekoppelde objecten in deze actuele selectie. Dit bewijst geen ontbrekende historische relatie.
GerelateerdNaar
Geen gekoppelde objecten in deze actuele selectie. Dit bewijst geen ontbrekende historische relatie.
GerelateerdVanuit
Geen gekoppelde objecten in deze actuele selectie. Dit bewijst geen ontbrekende historische relatie.
VervangenVanuit
Geen gekoppelde objecten in deze actuele selectie. Dit bewijst geen ontbrekende historische relatie.
Versiegeschiedenis (1)
2024-02-19T10:59:02.367+00:00 · df28535ac568436812181e41ada98155ccf3b0ad1ec76444b951ee80199d158c
Verder bij de Tweede Kamer
Externe officiële informatie